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根据小学《品德与生活》的行为培养目标要求,本人在教学中注重学生的“一言一行”的培养,让学生在明白道理中,形成良好的行为习惯。一、利用教材范例,让学生模仿比较低年级学生对道德概念的理解和掌握处在直观、具体的水平上,他们的道德情感具有较强的直觉性和模仿性,是与具体的道德形象相联的。因此,在教学中让学生仿照图中人物的言行,是强化养成教育的有效途径。如学习一年级上册第三单元《我的一天》中的《好孩子,爱整洁》时,我先让学生根据自己的生活习惯和生活情景,演示给同学们观看。让同伴指出其优点和不足,并说明理由。这样可直观地让学生认识生活中的一些习惯,然后再让学生仔细观察插图,同桌之间把图中的小红和小明是怎样做的进行模仿,并引导学生与平时自己在家的做法进行比较,说一说自己哪些地方是这样做的,还有哪些地方 相似文献
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以"卓越工程师教育培养计划"为指导,针对自动化专业运动控制专业方向人才培养模式存在的实践驱动创新理念不足、模块、层次化架构不清、不能满足社会发展新需要等问题,确立了运动控制方向人才培养模式的思路和教学理念。并构建运动控制系统架构合理、层次化、模块化的课程群体系,对于课程群体系的教学内容、教学方法、教学模式、实践教学和考核评价体系等方面采取切实有效的改革措施。新的培养模式带动专业教学团队建设和学生创新能力的发展,在理论、实践教学过程中获得了同行、学生一致的好评,取得了一系列的探索实践经验和成果。 相似文献
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墨子道德教育思想是中国优秀传统文化的重要组成部分,其“兼士”道德教育目标的设定,“兼爱”、“尚义贵利”、“顺天应人”、“节用非乐”等道德教育思想内容的选择,“扣则鸣,不扣必鸣”、“择务而从事”、“反躬自省”、“以身戴行”、“素丝说”等道德教育方法的运用,对于明确大学生社会责任感培育目标,丰富大学生社会责任感培育内容,拓展大学生社会责任感培育途径具有重要的启示和借鉴意义. 相似文献
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赵明伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):130-131
一、教师要有良好的职业道德,热情关注每一个学生
关注是教师职业道德的集中体现,也是新课程的核心理念。关注的实质是尊重、关心、牵挂。在新课程环境下,需要教师公平、公正对待每一个学生,相信学生之间只有差异,没有差生。在现实生活中,人与人之间的智力差异确实是存在的,但是这种差异除了发展水平（智力高低）外,还有发展早晚的差异和智力结构的差异,如有的早慧,有的大器晚成; 相似文献
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赵明伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(3):18-19
中国的政党制度既不同于西方国家的两党或多党竞争制,也有别于一些国家实行的一党制,而是中国共产党领导的多党合作制。这一政党制度是中国共产党与各民主党派在中国革命、建设和改革的长期实践中确立和发展起来的,是中国共产党同各民主党派风雨同舟、团结奋斗的成果,是当代中国的一项基本政治制度。 相似文献
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党的凝聚力建设是党的建设根本目的之一,江泽民精辟地阐述了在党的凝聚力建设中的一系列重要理论和现实问题,即党的思想的统一是增强党的凝聚力的重要前提,从严治党是增强党的凝聚力的重要保证,党的作风建设是增强党的凝聚力的重要内容,建立和健全民主集中制是增强党的凝聚力的重要依靠,加强党的基层组织建设是增强党的凝聚力的基础。这些论述和论断是我们党增强凝聚力建设的理论指南,为我们党与时俱进的增强凝聚力建设指明了方向。 相似文献
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在思想品德课教学中,要把握学生的心理特点,运用有效的教学方法,结合教材,联系学生生活实际,从一言一行中引导、训练、使他们养成良好的行为习惯,养成基本的文明行为. 相似文献
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赵明伟闫若勤李阳刘时春程云龙郭旭 《实验技术与管理》2022,(4):66-69
滑溜水压裂液的减阻性能是滑溜水压裂液的研究重点。利用自主研发的压裂液摩阻测定仪研究了不同加量、排量及实验温度对滑溜水压裂液用减阻剂减阻性能的影响规律,进而对其减阻机理进行研究。实验结果表明:同一排量下,减阻率随着减阻剂浓度的增加而增加,当浓度增加到一定范围时,减阻率基本保持不变,最优的减阻剂浓度添加范围为0.15wt%~0.20wt%;在同一加量下,减阻率随着排量的增大先增大后减小,存在的最优排量为35 L/min;在同一排量下,减阻率随着温度的升高而减小,在25℃时,减阻率最高。该实验有助于学生了解滑溜水压裂液的减阻机理和流体的流动规律,激发学生的实验热情,提高学生动手实操能力和思维转换能力。 相似文献