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在学校教育中,班主任作为一个班级中的组织领导者和管理教育者,其工作极具有实践性和创造性,充满着艺术性和辩证性.要建设一个优秀班集体,作为班主任,就必须遵循教育规律,用辩证法的原理处理好以下十种关系.…… 相似文献
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在学校教育中，班主任作为一个班级中的组织领导和管理教育，其工作极具有实践性和创造性，充满着艺术性和辩证性。要建设一个优秀班集体，作为班主任，就必须遵循教育规律，用辩证法的原理处理好以下十种关系。 相似文献
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素质教育是对学生全面能力培养方向的浓缩,在提升学生培养能力的过程中,教师的教学能力也是非常关键和重要的,笔者就中学语文教师在学生能力培养过程中如何提升自己的能力展开讨论。 相似文献
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通过对印度工业发展大潮中的纺织机械工业、汽车零配件工业和拖拉机工业三股劲流的论述,为包括中国在内的发展中国家的工业发展,提供某些可以借鉴的经验。 相似文献
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在学校教育中,班主任作为一个班级中的组织领导者和管理教育者,其工作极具有实践性和创造性,充满着艺术性和辩证性.要建设一个优秀班集体,作为班主任,就必须遵循教育规律,用辩证法的原理处理好以下十种关系. 相似文献
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在学校教育中,班主任作为一个班级中的组织领导者和管理教育者,其工作极具有实践性和创造性,充满着艺术性和辩证性。要建设一个优秀班集体,作为班主任,就必须遵循教育规律,用辩证法的原理处理好以下十种关系。1.身教与言教的关系。身教与言教统一,身教重于言教。班主任是一个班的总负责人,对学生的要求也最多。班主任教育学生的方式主要是言传身教,当我们一丝不苟地履行“言教”这一职责时,千万不可忽视“身教”这一职责。从某种意义上讲,“身教”的意义和效果大于“言教”。以身作则,既言传又身教,本身就是重要的教学内容和活生生的教材。… 相似文献
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祁芸赵永发 《兰州石化职业技术学院学报》2022,(3):70-74
学业情绪在学习者学习过程中的作用不言而喻,它不仅会对学习者个人身心健康产生影响,还会影响学生的学业成就。本研究以中国学术期刊出版总库为样本来源,运用知识图谱分析法,指明了国内学业情绪研究的发文量逐年上升但作者之间的合作还不是特别密切的现状,并根据关键词突现和时区图总结出了学业情绪研究的研究角度特异化、研究对象多元化、研究手段科学化的趋势,以期为我国学业情绪研究的发展提供借鉴与参考。 相似文献
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研究以“教育学”课程为例，综合已有融合式教学设计原则的优点，总结多平台线上线下融合式教学设计原则，并据此进行教学设计，在某大学开展相关实践探索，取得了一定成效，以期为此类课程进行融合式教学提供有益借鉴。 相似文献
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