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近几年,我们赣榆县认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》,大力开展成人职业技术教育,做到成教、职教相互沟通,协调发展,劳动者的整体素质普遍得到了提高,加速了我县奔小康工作的进程。经统计,1997年全县共落实了初等职业技术教 相似文献
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赵统山 《中国职业技术教育》2000,(12)
随着经济结构的调整和经济增长方式的转变,我们按照教育、科技、经济一体化的思路,对金山镇农村成职教办学体制进行了改革。１９９８年７月,将金山镇职业中学和镇成人教育中心校合并,实行“一套班子、一块阵地、两块牌子、多种功能”,优化了教育资源配置,发挥了规模办学效益。金山镇成人教育中心校办学成绩比较突出,曾被誉为“苏北一枝花”,但因建制不独立,缺少文化课、专业课教师,一定程度上制约了学校的发展。金山职业中学是一所县办农业职业中学,由于种种原因,学校内外负债,仅剩下２０多个学生,面临着停办的危险。两校合并… 相似文献
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赣榆县实施“科教兴县”战略□赵统山近年来，江苏省赣榆县实施了“科教兴县”战略措施，把教育纳入了社会经济发展的总体规划，放在优先发展的地位，有力地促进了经济的快速发展。一、实施“科教兴县”战略，坚持做到教育与科学技术相结合，正确理解教育与科技、经济的关... 相似文献
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浅谈新形势下成教校长的素质江苏赵统山新形势下的成人教育工作．对农村成教校长来说．提出了更高的经求。我认为成教校长应具备的素质有以下几个方面：一、成戳被长必须具备的事本素质成被校长必须具备的基本素质，无非包括政治思想、专业知识、身体心理等。ｌ、政治素质... 相似文献
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近年来，我们认真贯彻“三个代表”重要思想，把实施“5112”教育富民工程作为成教工作的重中之重，把农村劳动力就业培训转移作为发展地方经济的有效途径，重点抓好农村回乡初、高中毕业生培训与转移工作。据统计，全县三年来，有16．5万人参加了成人教育中心校和职业技术学校的培训，有10．07万人顺利输出．创经济效益12．94亿元。2001-2002两年 相似文献
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实行成教职教沟通提高劳动力整体素质□赵统山近几年,江苏省赣榆县认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》,大力发展成人职业技术教育,做到成教、职教相互沟通,协调发展,劳动者的整体素质普遍得到了提高,加速了全县奔小康工作的进程。经统计,１９９７年全县接受... 相似文献
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随着社会主义现代化建设事业的不断发展和改革开放的逐渐深入,农村成人教育已经从单纯的扫盲教育发展成为政治、文化、科技知识等全方位的成人素质教育。我认为,在当前,农村成人教 相似文献
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根据县委、县政府“九五”规划,１９９８年江苏省赣榆县要以乡镇为单位基本实现小康,２０００年高标准、高质量地全面进入小康,农村经济综合实力和农民的整体素质要得到切实的提高,劳动力人均受教育年限必须达到８年以上。为此１９９５年底,他们对全县农村１６—６０... 相似文献
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赣榆县为了科学发展、开拓创新,适应社会主义市场经济和社会进步的需要,使各类教育事业统筹发展,不断提高全民族素质,大力开展社区教育工作,逐步建立和完善终身教育体系,形成了“政府统筹、教育部门主管、各部门通力协作、社会成员广泛参与”的良好态势。在全县初步形成三级办学（县职业教育中心、镇村社区教育中心、镇成人教育中心校、村农民学校、企业职工学校学校和居委会社区的市民学校）的社区教育管理网络,建立了一整套推动社区教育有效持续发展的制度保障体系,基本适应了地方经济建设和社会发展的需要。全县现有省级社区教育试验区2个、省级社区教育中心3个,市级社区教育中心2个,满足了广大社区居民多样化学习的需要．切实提高了广大居民的整体素质。 相似文献
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发展农村成人教育的几点启示赵统山江苏省赣榆县位于苏北地区，北接山东，东临黄海，是集山区、平原、沿海于一体的板块经济地带。为了搞好农村成人教育，发展农村经济，全县２９个乡镇到１９８８年全部成立了成人教育中心校。自１９９０年以来，全县实施“燎原计划”项目... 相似文献
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