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能力型化学实验教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
赵雁波 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):114-116
从化学教学的实际出发，提出培养学生实践能力的能力型实验教学模式，并从理论和实践两方面进行较为深刻的阐述。 相似文献
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赵雁波 《沈阳教育学院学报》2007,9(6):80-83
论述了培养中小学生环保意识的必要性和中小学生环境意识的现状，并从社会、学校、家庭三方面分析了中小学生环保意识淡薄的原因，提出六项具体措施。 相似文献
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素质教育已成为当前教育工作的核心,围绕这一核心,广大教育工作者采取了多种多样教育方法进行课堂教育,全身心投入对学生的素质教育这项崭新的教研课题中.在众多教学方法中,达标新授课是较为突出的一种,实践证明,它是切实可行而且乐于被学生所接受,并被广为推崇的一种较新的教学模式,在传授知识,培养能力,思想教育方面效果显著. 相似文献
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转变实验教学观念培养学生实践能力 总被引：1，自引：0，他引：1
赵雁波 《鞍山师范学院学报》2004,6(2):58-60
从化学实验教学的实际出发,提出培养学生实践能力的教学策略,并从理论和实践两方面进行较为深刻的阐述. 相似文献
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从研究性学习的教学角度探讨归纳了研究性课题创设的一般性原则 ,并在此基础上提出了教学实践的侧重点和培养目标。 相似文献
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素质教育已成为当前教育工作的核心,围绕这一核心,广大教育工作者采取了多种多样教育方法进行课堂教育,全身心投入对学生的素质教育这项崭新的教研课题中.在众多教学方法中,达标新授课是较为突出的一种,实践证明,它是切实可行而且乐于被学生所接受,并被广为推崇的一种较新的教学模式,在传授知识,培养能力,思想教育方面效果显著.…… 相似文献
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素质教育已成为当前教育工作的核心，围绕这一核心，广大教育工作者采取了多种多样教育方法进行课堂教育，全身心投入对学生的素质教育这项崭新的教研课题中。在众多教学方法中，达标新授课是较为突出的一种，实践证明，它是切实可行而且乐于被学生所接受，并被广为推崇的一种较新的教学模式，在传授知识，培养能力，思想教育方面效果显著。达标新授课是单元目标教学法中的一种，它的任务是围绕单元和课时的目标，实施新课题的教与学。其基本要求是，以“掌握学习”策略为指导，依据课时教学目标，优化课堂设计。根据不同课型、学情采取不同… 相似文献
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