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21世纪是一个高度国际化、科技化、多元化的经济时代。世界范围的综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。现代科学技术的主要标志是信息技术。社会生活的信息化和经济活动的全球化使得外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。因此,当代社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“面对新的形势,我们的教育理念、教育体制、教育结构、价值规律、培养模式、教育内容和教育方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要… 相似文献
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学习是一个人终生都面临的重要任务。如何才能有效地学习 ,即是我们对学习的策略探索研究的问题。国内外研究成果表明 ,学习效率与学习策略的使用有着正相关。为此 ,探索并总结积极有效的英语学习策略 ,特别是创造性思维英语学习策略 ,就成了全面提高学生素质 ,提高英语教学质量 ,减轻负担的重要途径。一、学习策略的界定１ 学习策略学习策略是近十年来才兴起的热门研究课题 ,有专家预言 :关于学习策略的研究是２１世纪前十年的主题 ,是我们进行教科研的重点课题。研究学习策略 ,首先涉及到 :什么是学习策略？国内外有关专家众说纷坛 ,没有… 相似文献
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（人教社与英国Ｌｏｎｇｍａｎ出版集团有限公司合编教材）教学目标１ 知识目标 :（１）学习掌握可数名词（单、复数形式）和不可数名词 ;（２）掌握Ｈｏｗｍａｎｙ …（ｄｏｙｏｕｗａｎｔ）？Ｈｏｗｍｕｃｈ…？句型。２ 能力目标。通过角色表演等活动 ,培养学生综合语言运用能力及观察判断能力 ,语言流畅、思维敏捷。通过学习语言知识 ,培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。３ 情感目标。通过“购物” ,培养学生在商品经济中具备自强、自主的精神和当家理财的经济头脑 ,以及文明礼貌的言谈举止。教学重难点１ 新单词 :ｈｏｗｍｕｃ… 相似文献
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