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1.
针对师范生个人信息技术应用能力智能自测系统较少的问题,基于师范生信息技术应用能力自测模型,利用语言值格蕴涵代数可同时处理可比与不可比的不确定性语言值信息特性,构建师范生个人信息技术应用能力自测量表。在具有语言值信息的师范生个人信息技术应用能力智能自测系统中,利用语言值聚合算子,将数据逐层聚合,得出自测者的信息技术应用能力自测结果。实例测评显示该算法复杂度降低至[O(m+n)],证明该方法合理有效。  相似文献   
2.
车璐 《现代语文》2010,(6):41-42
"三言"中的各色士人形象不但表现出市民对士人这一群体的印象,也体现了编撰者冯梦龙对士人阶层的审美与期望。克己复礼作为士人都应具有的传统品德,必然会在"三言"的士人形象中有所体现,《张孝基陈留认舅》中的张孝基就是这样一个体现作者所推崇的传统士人品德的典型形象。  相似文献   
3.
<正>在中小学足球训练中,一名好的教练员会关注球员的发展,并借助各种形式的对抗练习向球员介绍足球比赛的某一方面,如4对4、7对7或者11对11。在此,笔者介绍一些人盯人对抗练习的方法,以期给中小学的足球训练提供一些借鉴。需要注意的是,以下练习中对场地和人数的要求为场地是1/2足球场;人数可以是7对7、8对8、9对9或11对11等,建议每队不要少于7人、多于11人,教练员根据球队人数安排分组练习。  相似文献   
4.
陈慧娟  车璐  冷村 《科教文汇》2011,(21):179-180
采用质性研究方法对高校文艺活动类社团和社会服务类社团的管理方式进行了比较研究,被试选自华师两个代表社团,包括社长、管理层和普通社员,结果表明:文化管理比例高于制度管理;社员关注在社状态的体验高于自我能力的提高;积极体验大于消极体验。差异性主要表现在社会服务类社团制度管理更加严格,更易引起社员的疲倦感和压力;文艺活动类社团更加松散,更易引起社员的被忽视感和失落感。本文就社团管理提出了相应建议。  相似文献   
5.
<正>1-2-1阵型采用菱形站位,分别是中后卫、左中场、右中场和中锋。中后卫作为进攻的发起者,要观察和思考进攻的推进方向,进攻时要注意传球,切忌独自直线运球推进,通常选择传球给中场队员,无球时要注意策应和保护,也可转换位置到中场支持队友。2名中场队员要充分利用场地的宽度和深度,通过大量的跑动接应同伴,完成控球、传中、射门和位置转换。中锋要拉开对手防线,摆脱对手防守,积极地助攻和  相似文献   
6.
7.
<正>1研究背景足球是一项高强度、间歇性的运动,对运动员的有氧、无氧耐力和爆发性的速度的要求都非常高。很多教练员都认为,运动员的跑动能力已经成为了比赛中球队获胜的重要因素之一。如果球员们无法在艰苦的比赛中支撑90分钟,或者在加时赛中体力完全透支,那么技术的发挥会大打折扣,战术的实施更是无从谈起。通过对2010年第19届世界杯前4名球队的部分球员  相似文献   
8.
“五人制”足球竞赛规则的特殊性   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>如何使学生更好地进行锻炼、欣赏比赛,从运动中获得更充分的愉快体验,是培养学生终身体育意识的关键。经常组织学生参加体育活动和学习一些有关的体育竞赛规则、裁判法,是达到以上目的的基本途径。五人制足球竞赛规则与十一人制足  相似文献   
9.
针对11名北京青年女足队运动员(1992~1993年龄段)受试群体,实施为期3个月的预定4对4比赛训练方案,目的为评价对比已实施4对4比赛训练对受试者在身体能力等方面的影响,探究青少年女足运动员在训练中安排4对4比赛训练来提高运动员身体能力的可行性.结果表明运动员的有氧耐力、乳酸分解和力量等方面明显提高.  相似文献   
10.
2010年世界杯足球比赛技战术特点的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法,录像观察法,数理统计法等研究方法对2010年世界杯64场比赛的基本情况进行分析总结,揭示本届世界杯的比赛特点,总结了现代足球运动发展中值得关注的几个方面。  相似文献   
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