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校园暴力行为是发生在校园之中的个别学生出于谋利、炫耀、控制等动机，经常性地欺负弱小同学，使其受到不同程度的侵害的不良行为。具体表现为在校的青少年学生中，某些人无端地、长期地挑衅、欺负、虐待、殴打弱小者，如：抢夺低年级同学的财物、文具，向弱小的同学勒索钱财，殴打、侮辱、责骂弱小同学，收取“保护费”等。校园暴力行为的发生会产生严重的负面影响，妨碍青少年的正常学习和身心健康成长，如不采取有效措施防患于未然或制止不得力，施暴者会胆大妄为，由小恶逐渐演变为大疾，由不良行为逐步发展堕落下去，很可能滑向犯罪的… 相似文献
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银川市实验小学始建于1920年,至今有88年的历史。现有31个教学班,1971名学生。学校师资力量雄厚,现有专任教师94人,学历达标率为100％。具有中教高级职称教师2人,小学高级职称教师58人,教师任职资格达标率100％。有国家级骨干教师4名,区级骨干教师6名,市级骨干教师5名,校级骨干教师10余名,政协委员1名。学校建立起了学科年龄结构合理的中青年骨干教师队伍。学校教学设施齐全,设有微机室、舞蹈室、阅览室、实验室等各种功能教室,服务于学生的学习。 相似文献
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课堂教学是我国中小学教育活动的基本组织形式，是学校教学活动的中心环节，也是新旧教学观念冲撞最厉害的交汇点，还是教学改革最活跃的前沿阵地。 相似文献
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