关于普通化学(交通运输方向)教学的若干思考与探索     

邓健超  何凌仙子  赵火平  钟昀 《教育教学论坛》2019,(20):105-106

为适应专业发展需求,我校从今年起首次在交通运输类专业开设普通化学课程。基于交通运输类专业的特点,笔者对普通化学教学改革实践进行了一些思考与探索。本文阐述了教学内容选取的依据,探索了"学生讲堂"、"五分钟汇报预习"、多媒体与板书相结合、课后分享与反馈等多种教学方法,提出了课堂课后作业与同行评议相结合的考核方式。  相似文献