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本文应用教学设计理论，尝试建立两种公共课教学实验模型。充分利用网络教学资源优化教学过程，可以增加信息量，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 相似文献
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基于Web的课件设计制作尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
一、网络课件制作前的准备工作制作网络课件前的准备工作是一个复杂且长期的工作 ,作好充分的准备工作是制作一门好的网络课程的关键。准备工作主要包括 :1 )对教学目标、教学内容和教学对象进行分析 ,提出本门课程探究的问题或专题 ;2 )进行教学设计 ,包括问题的导入方式、课堂的组织形式、教学内容的组织及其在计算机上的显示方式、课堂讨论、学生与教师、或学生与学生交流的设计等。1 .教学计划课件开发时 ,应首先明确课件开发的目的 ,即明确课件的教学内容、使用方法和在教学中的地位。2 .结构设计课件设计应解决的基本问题是课件中教学… 相似文献
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邢红宇 《中国远程教育(综合版)》2006,74(8):52-54
本文阐述了教师的教育技术素养所包含的基本要素和各要素之间的结构关系,借鉴了美国国家教育技术标准中“教师教育技术基本标准”,提出了远程教育教师提高教育技术素养是确保远程教育教学质量的关键。 相似文献
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本文采用AHP法确定了网络课程质量因素分层模型及各项评价指标的初始权重,用Delphi法进一步分析验证了各项指标权重设计的合理性,从而形成了具有共识性的网络课程评价标准指标体系及其评价方案。 相似文献
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本文分析了高校为区域经济发展服务的形势 ,并根据有线电视网络是覆盖率最高的用户信息网的特点 ,着重论述了充分发挥高等院校的人才优势 ,利用高等院校的教育、教学资源 ,以股份制方式直接参与地方教育电视的建设与发展 ,是教育产业化、信息技术产业化的要求 ,是促进教育与地方经济共同发展的一条行之有效的途径 相似文献
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在推进教育信息化工程背景下,文章探索了建设数字化校园的目标、内涵及其相关措施.强调以信息化推动教学现代化,全面提高教育教学质量和办学水平,加强网上教学建设、数字化图书馆建设以及信息化工程基础设施的进一步完善,为培养高素质人才队伍奠定基础. 相似文献
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美国远程教育资源的合理利用 总被引：11，自引：2，他引：11
文章介绍了美国远栏教育发展的现状,并通过麻省理工学院课程材料向全球开放,展示了麻省理工学校知识共享的理念,还特别介绍了美国远程教育知识产权的保护. 相似文献
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美国远程教育资源的合理利用 总被引：2，自引：0，他引：2
美国是目前开展远程教育规模最大的国家，60％左右的高等学校向全社会提供各种远程教育，接受远程高等教育的学生约占全日制在校学生的32％。美国远程教育开设的学历、学位课程达到4．9万门，基本覆盖了美国高等学校的所有学科和专业。为了保证质量，还提供了一系列辅助体系，比如学科和课程结构体系、多媒体教材体系、质量保证体系和学生自主学习体系等。 相似文献
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本文立足于素质教育和网络化教育的基本特点,探讨在素质教育过程中充分发挥有线电视网、校园网的优势,借助于多媒体直播技术改革传统课堂教学模式,并通过校园电视台及学生主页的建立培养学生创新实践能力,优化教育过程。 相似文献
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