基于人本主义学习理论的大学生文化素质教育途径探讨——以西南石油大学为例     

邱子辉  何思妤  张勇  蒲彦羽 《思想教育研究》2012,(5):71-74

大学生文化素质教育是当前我国高等教育改革的主题，是当今大学生素质教育的基础。在大学生文化素质教育途径的创新与摸索中，西南石油大学致力于构建“第一课堂与第二课堂无缝连结”的开放式文化素质教育模式，打破了传统意义上的一课与二课、专业教育与文化素质教育之间的隔阂。通过对人本主义学习理论相关理念的分析与借鉴，坚持“以学生为中心”的指导原则，从教学方法、教师素质及校园文化等几个方面来探讨大学生文化素质教育的途径，可以更加有效地达到大学教育的目的。  相似文献