现代教学设计的理论体系研究     

孙博  陈伟  邱枫 《出国与就业》2011,(14)

本文提出了重新构建教学设计理论体系的构想,并认为应该将针对综合性教学目标的教学决策的依据,实用化的教学问题诊断方法、学习行为的分析方法、学习任务的设计方法和学习环境的设计方法作为构建现代教学设计理论体系的研究重点．  相似文献   

信息——财富——《新疆信息报》简介     

邱枫 《新闻记者》1989,(Z1)

《新疆信息报》在边疆有一定的知名度。这张传递经济、科技信息的专业四开小报,发行4万份,占自治区内同类报纸的首位,订户多数自费订阅。由于历史等原因,长期以来,新疆分散、封闭的小农经济仍占主体。改革开放以来,为发展经济,迫切需要沟通市场商品信息,《新疆信息报》应运而生。它通过信息的收集、整理和传播,向领导提供决策依据,为企业产供销提供咨询。随着社会服务面的不断  相似文献   

“园林”称谓变迁及其意义嬗变     

盛彦夫  叶怡  邱枫  叶持跃  陈芳 《现代语文》2015,(1):41-43

中国园林是我国传统文化的重要组成部分,是世界园林史上独具风格的一种艺术形式。现代意义上的“园林”一词,在我国几千年的历史发展进程中因内容和形式的不同,有过很多称谓,既有“供帝王游憩的宫苑”之称,也有私人的“山居、别业、林亭”等称谓。本文通过对不同历史时期“园林”一词称谓的变化,探究其从皇家贵族逐步面向文人士大夫,从帝王狩猎、游赏的境域到自然山水园,再走向城市宅园的嬗变过程。  相似文献   

苏霍姆林斯基论公民教育     

邱枫蓝 《中外教育(福建)》2000,(1):23-25

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如何在教学反思中成长     

孙博  邱枫  周磊 《大观周刊》2011,(30):222-222

教学反思,又称为“反思性教学”,本文从必要性、有效性,及内容和方法等几个方面简单论述了对教学反思的思考。  相似文献   

浅谈初中语文教学中的情感教学     

邱枫 《语数外学习(初中版七年级)》2014,(3):55

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从服务设计的角度浅析新媒体时代下的信息传播     

邱枫 《传媒》2017,(2)

在新媒体时代,信息传播者如何根据每一位信息接收者的个体特性有的放矢地传递专属于他的信息,是信息传播领域需要研究的课题之一.本文将信息传播系统视为一个完整的服务系统,并将当前设计领域最为热门的服务设计理念引入上述系统中,试图从服务设计的角度,研究信息传播的方法,使之能够摆脱传统的主体与客体之间主动传播、被动接受的简单二元体格局,创造一种全新的系统.  相似文献   

论学生移情能力的培养——从国外指导学生习作的要点谈起     

邱枫蓝 《福建教育学院学报》2007,(2):28-30

日前笔者看到一本国外有关阅读、写作和推理方面的学生指导手册。对该书著者向学生提供的在习作时应该谨记的三个写作要点颇有感想。这三个写作要点分别是：1、必须保证你的文章能经得起反复阅读和分析。读者每一次阅读时都会对文章产生种种不同的解读。2、记住，读者是无法当面向你提问的。阅读时，读者会在心里形成对文章内容的想法。却不能在那时当面向你提出问题。你需要不断地询问自己一些读者可能提出的问题，以免让他们费尽心思追问却毫无结果。3、不必担心补充太多的资料。不用担心向读者过多地提供你认为是“显而易见的”信息、参考资料或论据。因为这些所谓显而易见的资料可能一点也不明显。……读者也许熟悉你所写的主题的内容，但作为学生。你写出来的文章就是要在一定程度上显示出你对某方面的知识是有所了解的。即便如此，读者感兴趣的是看看你是否真正地掌握了这方面的知识。因此．你必须认真地权衡这一要求，并牢牢记住：读者虽然很认真地研究了你的文章，却无法当面针对你所写的内容提出问题。  相似文献   

建筑设计课程的"设计"   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱枫  周航 《高等工程教育研究》2005,(3):100-102

本文针对目前建筑设计课程教学中存在的弊端,从教学内容、教学模式、教学组织等几个主要方面,围绕人才培养的目标,呼应时代的要求,结合自身的教学实践,对建筑设计课程自身的“设计”提出几点思考。  相似文献   

辅导员工作中心:辅导员"人生导师"职责实现的管理体制探新   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱枫 《高校辅导员学刊》2010,2(6)

明确"双重身份属性"的辅导员的工作定位,成立"辅导员工作中心",统一开展辅导员的教学、科研、工作研究、实践应用等活动,满足大学生对辅导员"人生导师"的工作要求.  相似文献