支架式教学方法对小学中低年级造句写段教学的启示     

邱海涛 《教育导刊》2010,(3):92-93

作文教学是整个语文教学的重点、难点,如果小学中低年级的句段训练打下了坚实的基础,后面的作文教学便势如破竹,难点迎刃而解。笔者执教中年段语文多年,曾仔细翻阅了中年段学生的诸多习作,欣慰于写作内容较之低年段全面,丰富了许多,然美中不足的是遣词造句依然直接、生硬,语言表述依然干涩、单薄,缺乏玲珑剔透之巧、情感涌动之潮。  相似文献   

对基层电大开放教育“互动式”导学教学模式的探讨     

邱海涛 《福建广播电视大学学报》2014,(5):20-22

在电大向开放大学转型的过程中,如何运用"互动式"导学模式来有效提高电大基层教学单位的教学质量,是基层开放教育工作者关注的热点之一。笔者站在基层电大工作者的角度,通过对"互动式"导学教学模式的特点认识,探讨基层电大教学单位开展"互动式"导学教学模式的优势,提出拓宽开放教育"互动式"导学运用的途径和方法。  相似文献   

周口M4.7级地震前的异常研究     

冯亚静  邱海涛  郭广猛 《南阳师范学院学报》2011,10(3):57-59

研究了2010年10月24日周口4.7级地震前的电离层总电子浓度变化以及向外长波辐射变化,认为电离层变化异常值出现在6月17日,在河南南部出现一个电离层低值区,向外长波辐射异常值出现在10月22日至23日,表现为震中区附近的向外长波辐射值为全国最高值,同时稳定分布在该区两天时间.研究认为向外长波辐射异常能够比较准确地确定震中位置,与电离层异常相结合,二者能够比较准确地预测震级和震中,但是对于时间的预测还存在有困难.  相似文献   

关于意大利6级地震的预测和分析     

郭广猛  邱海涛  王晓谦 《南阳师范学院学报》2012,11(12):72-75

2012年4月23日卫星云图上显示意大利地区上空出现了云异常．其特征表现为云的边界清晰,呈直线分布,并且云系不受风力影响,稳定不动,在整个欧洲地区只有意大利地区的云系表现出此类异常．因此认为该地区的地质活动增强。于是作出意大利在1个月内要发生5．5—6．0级地震的预测．2012年5月20日意大利北部发生6．0级地震．证实该预测是准确的．研究还表明,2012年5月6日意大利出现了同样的异常云系,这些异常的时空特征与Mogi Doughnut假说吻合．  相似文献