CBT教学模式在中国近现代史纲要课程中的应用     

曲晓鹏  陈述芬  于海珍  邵通 《时代教育》2014,(19)

案例式教学使得历史情景更有现实感,使学生有身临其境之感,大大增强了教学效果,提高了思想政治教育的效果。以"鸦片战争爆发的原因"为个案研究,深入探讨在《中国近现代史纲要》课程中如何有效运用案例教学法提高教学质量。  相似文献   

Windows95环境下的数据安全与复制     

高宝华  邵通  钱焕延 《中国教育信息化》2000,(4)

Windows 95环境下的数据安全和数据复制问题的研究,是应学校的教学要求和计算机管理工作的需要进行的。本文介绍了该问题的解决方法,并对相关的问题进行了简要的叙述,同时也对今后的改进方向作了必要的探讨。  相似文献   

面向21世纪计算机基础教学内容和目标的探讨     

高宝华  邵通  钱焕延 《中国教育信息化》2000,(12)

随着计算机技术的飞速发展,特别是硬件技术和性能的不断提高,与硬件密切相关的软件产品自然也在不断地更新换代,从“命令行方式”到“图形方式”,从面向过程到面向对象,新模式、新产品、新版本和新功能也层出不穷。面对这种情况,高校的计算机基础课程教学如何定位常常一直是困扰人们的重要问题。本文就这一问题,对面向21世纪计算机基础教学的内容和目标进行了简要探讨。  相似文献   

大学生就业难的原因及应对策略     

邵通  曲晓鹏  曹健行  陈述芬 《唐山师范学院学报》2011,33(6):150-151

高校毕业生的就业不仅关系国家经济发展和社会教育事业的进步,也关系学生个人的前途问题。分析大学生就业困难的原因,提出指导大学生就业的应对策略。  相似文献   

妇女解放政策与乡村社会传统——兼论华北抗日根据地对妇女生活的重构     

曲晓鹏  邵通 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(2):123-126

抗战时期,中共在重构华北根据地的妇女生活进而解放妇女方面取得了显著成绩。妇女解放政策在一定程度上改变了华北乡村妇女的命运,妇女被解放并成为中国革命的一支重要力量,有力地冲击了乡村社会原有的家庭格局和传统的两性关系,加速了乡村社会封建秩序的瓦解进程。与此同时,妇女解放政策在贯彻实施的过程中也遭遇了乡村社会传统的抵制和阻碍,中共政权的宏观政策适时地做出了相应的调整,妇女解放政策和乡村社会传统之间呈现出多重互动、上下交错的复杂关系。  相似文献   

高校教师师德师风现状调查与建设路径的实证研究——以河北省某高校为个案     

邵通  曲晓鹏 《时代教育》2014,(19)

本文对高校师德师风建设进行了初步的探讨,针对高校师德师风现状进行问卷调查,结合问卷调查结果分析目前高校师德师风存在的问题及形成原因,最后结合高校师德师风现状提出了若干加强高校师德师风建设的现实路径。  相似文献   

中共与抗日根据地的婚姻制度改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲晓鹏  邵通 《兰台世界》2012,(34)

传统的婚姻制度在晋察翼边区具有不可动摇的垄断性优势,很少受到外来新的婚姻思想观念及行为的影响和冲击.在晋察翼边区建立之前和发展初期,传统婚姻制度对生活在在农村区域的绝大多数妇女依然有着很强大的束缚力,因此必须予以废除.鉴于此,1941年7月7日,边区公布了《晋察翼边区婚姻条例》,1943年2月4日边区行政委员会公布了新的《晋察翼边区婚姻条例》(该婚姻条例公布后,1941年公布的《婚姻条例》作废).  相似文献