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邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(10):91-91
微积分是大部分高等院校的核心课程之一。微积分学的水平如何,不仅关系到学生后续课程的学习,而且还会影响到他们将来的深造和发展。因此,探讨如何学好微积分,具有积极的战略意义。 相似文献
2.
课堂调控指的是教师在教学过程中对学生的活动和具体表现所进行的调节和控制。课堂调控能力的强弱,将会直接影响到教学效果的优劣,进而影响到教学质量的好坏。中职学校的学生有其自身的特点,有相应的教育方法才会有好的教育效果,因此,探讨中职教学如何进行课堂调控,对于组织好教学,进而提高教学质量,实现中职培养目标,具有积极而重要的现实意义。 相似文献
3.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(13):139-139
中职数学课承担着培养学生的数学素养和为专业课服务的重任,而学生数学水平的高低不仅会影响到中职专业课的学习和职业技能的培养,而且还会影响到他们以后就业的工作水平和事业的发展.通过对中职学生的学习基础、能力等特点的分析可以看出,只有充分地发挥教书育人的作用,才能较好地完成中职数学课的教学任务. 相似文献
4.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(5):95-95
记忆要有科学的方法,不能单纯的依靠重复和死记硬背。好的记忆方法可以提高人们的记忆效果,提高抗遗忘的能力,加深记忆痕迹,增强运用知识的能力。 相似文献
5.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(11):24-24
备课是教学的重要前提和必备条件,一堂备课充分、完整而又具有新意的中职数学课,可以使教学环节上更加完善,教学方法上更加恰当和灵活,教学内容上更加丰富多彩,教学手段上更加先进,教学效果上更加提高。因此,探讨中职数学课备课的完整和创新具有积极而重要的意义。 相似文献
6.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(7):67-67
中职数学课的任务是培养学生的数学素质,为学生的终身发展和专业课服务。对于中职的许多专业来说,学生数学成绩的优劣将直接影响到专业课的学习质量进而影响到学生职业技能的培养。因此,探索中职数学课更好的为专业课服务,对于提高教学质量并顺利地实现中职培养目标具有积极和重要的意义。 相似文献
7.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(8):146-146
课前准备是指对上课所需要的理论与实践活动的事先安排和筹划,充分地做好课前准备是上好一堂课的必要条件,课前准备包括精神准备、知识、技能准备和物质准备,探讨如何做好课前准备对于提高教学效率进而提升教学质量具有积极的现实意义。 相似文献
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