幼儿生命教育的价值及实施途径     

郑世琴 《教育文汇》2021,(2):21-23

生命是教育的基础的教育要从幼儿抓起,生命教育更要从幼儿抓起。生命教育对于保证幼儿身心和谐、健康成长起着非常重要的作用,开展幼儿生命教育应从分析其本质内涵、基本特征及其重要价值入手,以儿童观、环境创设、专题教育与课程设计为实施路兹,帑助幼儿在体验生命深层意义的同时,把生命的能量用于绽教生命的光芒。  相似文献   

浅谈初中地理读图能力的培养     

郑世琴 《读与写:教育教学刊》2013,(21)

很多初中生不会看地图,对地理课不感兴趣,导致很多学生上高中后学习地理非常吃力,经过20几年的教学,总结出几种提高学生读图能力的方法,从而激发学生学习地理的兴趣,培养学生自主学习和终身学习地理的能力。  相似文献   

用爱的眼睛发现孩子     

郑世琴 《读与写:教育教学刊》2014,(23)

有人说,爱是心灵的一扇门,爱是黑暗中的一盏灯。当我带着一份懵懂、一份憧憬,走上三尺讲台后我才知道,这里给予我的不光是孩子那阳光般的笑脸,稚嫩的童声,更有教育所赋予教师的那份责任与使命。  相似文献