排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
生物学科内综合复习有以下思路: 1.以教材知识体系为线索的综合复习: 高中生物教材是按照生物的七大基本特征渐次展开叙述的。对于每一特征的描述,又从不同水平展开,因此复习时可以按研究的不同水平对教材知识体系重新进行组合。例题1 (湖北省武汉市调考题)下图是某植物细胞的示意图,请据图分析: 相似文献
2.
关于以植物生长素为命题材料的考查,在近几年高考试题中出现较为频繁。2010年高考《理科综合》生物卷不同类型的试题中均出现了以植物生长素的生理作用为考点的试题,但考查的能力要求却不尽相同。现例举2例说明。 相似文献
3.
对不同的机械零件,由于零件材料不同、形状不同、尺寸公差和形位公差不同,可以采用不同的加工方法和加工工艺。对黄铜为原材料的不完全齿轮零件,由于材质较软,尺寸精度和位置精度要求较高,采用传统的加工方法,生产效率较低。经过对该零件的加工工艺和加工经验反复总结分析,在传统加工工艺基础上,通过改进加工工艺,使加工的不完全齿轮零件合格率提高到99%,加工成本降低40%,每个零件加工工时缩短20分钟,生产效率提高4倍多。此工艺适合类似零件的加工。 相似文献
4.
为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。[第一段] 相似文献
5.
要做一名合格的教师 ,必须具备一定的心理学修养。具体说来 ,要了解心理学研究的对象、目的、意义及基本的心理学常识 ,还应了解青少年心理发展的规律 ,掌握所教学生的个性差异、道德品质形成的特点 ,学会了解学生心理动态的方法 相似文献
6.
全国高考<理科综合>科目的<考试大纲>要求生物学科考查考生能力之一是"能用图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等",因而在多年高考中,图形、图表类试题比例一直很大,这不得不引起广大考生和教师的重视.
图形、图表是信息的重要载体和工具.图形、图表类试题能较好地创设新情景,提供新材料,既能直观、形象地反映生物的形态结构、生理过程等,又能高度概括、浓缩知识,反映知识之间的联系与区别. 相似文献
7.
在小学数学教学中，应用题是一个重点，也是一个难点，蕴涵着大量思维训练的素材。加强和改进应用题教学中的思维训练，让学生主动学习，才能使其思维能力在解答过程中得到训练和发展。 相似文献
8.
作为新世纪的学生,不仅要有广博的知识、创新的能力,而且要有健壮的体魄。这一切与教育有着密切联系。因此,体育课作为学校教育的一个重要方面必须为之服务。当前,正进行新课程的改革,作为教师,如何走进新课程、转变教育观念、改革教学方法、树立新的人才观质量观课程观、尽快适应新课程就显得尤为重要。 相似文献
9.
新课程改革给教育教学带来了一缕春风,使体育教学呈现出新的景象,展现出新的变化,主要体现在教学观念的转变、学习方式的转变、学习评价的转变等方面。在课程改革中,体育教师的创新意识不断增强,专业化发展水平不断提高,课堂教学也越来越有新意,焕发出新的生机与活力。 相似文献
10.