中职计算机网络技术专业“岗位体验”教学探索——以上海市经济管理学校为例     

郑燕琦  李兵 《职教论坛》2014,(8):77-80

对中职生来说,计算机网络技术专业实践性强、综合性高、应用性广。因此,在教学中必须树立"以全面素质为基础,以能力为本位的新观念"。岗位体验式教学,能够突破传统计算机网络技术教学中的难点,优化课堂教学,提高课堂有效性,增强学生的综合素质和满足学校对网络技术人员的需求。以我校计算机网络技术专业岗位体验教学为例,介绍了岗位体验式教学的设计与实施。  相似文献   

任务引领教学法在《办公自动化应用》教学中的实践     

郑燕琦 《中国校外教育(理论)》2010,(6):81-81

任务引领教学法是以工作任务引领的方式结合所涉及到的知识和技能的教学方法。该教学法让学生在完成任务的过程中构建知识,强调以就业为导向,以能力为本位的职业教育理念。本文是笔者将任务引领教学法具体在《办公自动化应用》教学中实践的一些思考和探索。  相似文献   

DIV＋CSS网页布局应用     

郑燕琦 《科教文汇》2013,(15):81-82

DIV＋CSS技术已经成为网页制作的主流技术,内容与表现的分离精减了大量table标签所产生的冗余代码,大大提高了页面的浏览速度。本文从DIV、CSS、盒子等方面介绍了DIV＋CSS技术,并通过一个网站实例详细说明了DIV＋CSS技术如何实现网页布局的方法。  相似文献   

DIV+CSS网页布局应用     

郑燕琦 《科教文汇》2013,(5):81-82

DIV+CSS技术已经成为网页制作的主流技术,内容与表现的分离精减了大量table标签所产生的冗余代码,大大提高了页面的浏览速度。本文从DIV、CSS、盒子等方面介绍了DIV+CSS技术,并通过一个网站实例详细说明了DIV+CSS技术如何实现网页布局的方法。  相似文献   

"任务引领"教学法的实践与反思     

郑燕琦 《教师》2010,(11)

本文是对一堂公开课的反思,通过分析"任务引领"教学法,展现了当时备课与上课时以及课后的思考,同时也是笔者对这堂课的一种反思.  相似文献   

“任务引领”教学法的实践与反思     

郑燕琦 《教师》2010,(14):101-101

本文是对一堂公开课的反思,通过分析“任务引领”教学法,展现了当时备课与上课时以及课后的思考,同时也是笔者对这堂课的一种反思。  相似文献