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郑苏青 《黎明职业大学学报》2013,(4):54-57
当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面,加强校园精神文化建设,做到物质与内涵的双管齐下;通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目“两手抓”,将高校打造成思政建设高地,实现知识与思想的相辅相成;挖掘传统资源对接新型平台,在创新中实现传承;推进校内与校外开放合作,加强社会实践促进知行合一。 相似文献
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郑苏青 《宁德师专学报(自然科学版)》2013,25(3):271-274
高职教育面临着规模和质量的博弈,教学质量评价未能充分体现高职特色,提高教学质量是教学改革的核心内容.针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题,文章提出了高职院校教学质量评价体系的构建、评价办法及评价指标,并对教学质量评价的实施进行进一步的探讨. 相似文献
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