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探讨因为寄生虫学实验课的课时减少,而教学内容没有减少的情况下,怎么保证教学任务的完成,并且提高教学质量的教学方法。我们创立了一套独特的提问式教学法,在该方法的实施10余年中,需要对其在哪些方面对寄生虫学实验课教学有影响和作用的追踪研究,进一步考核其实施的应用效果。方法:在昆明医学院2007级部分本科生寄生虫学实验课中进行提问式教学法的问卷调查。结果:显示该方法受到90.6%学生的认可,并能充分调动起学生的学习主动性,学生能够按时完成实验课标本的学习。结论:提问式教学法是教育改革中的一大进步,有助于提高教学质量、培养学生的自学能力。是符合现在教学课时减少,而教学内容没有减少的教学现状的方法,值得推广。 相似文献
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探讨因为寄生虫学实验课的课时减少,而教学内容没有减少的情况下,怎么保证教学任务的完成,并且提高教学质量的教学方法.我们创立了一套独特的提问式教学法,在该方法的实施10余年中,需要对其在哪些方面对寄生虫学实验课教学有影响和作用的追踪研究,进一步考核其实施的应用效果.方法:在昆明医学院2007级部分本科生寄生虫学实验课中进行提问式教学法的问卷调查.结果:显示该方法受到90.6％学生的认可,并能充分调动起学生的学习主动性,学生能够按时完成实验课标本的学习.结论:提问式教学法是教育改革中的一大进步,有助于提高教学质量、培养学生的自学能力.是符合现在教学课时减少,而教学内容没有减少的教学现状的方法,值得推广. 相似文献
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郝明明 《商情·科学教育家》2013,(48)
随着我国市场经济的蓬勃发展,带动着企业经济效益的提升,在此基础上企业要想完善自我约束机制,就需要采取物流外包的方式来进行管理.尤其是外资企业的加入和市场的激烈的竞争,使得企业逐渐意识到了物流的重要性以及物流重要作用,企业物流外包作为现代物流的一种新兴服务模式,体现了社会化大生产所需要的规模与效率,以及物流与信息相结合所反映出的巨大价值.本文首先对我国现阶段企业物流外包的发展现状进行分析,在此基础上阐述了物流外包的作用,并对物流外包的模式进行了选择,最后提出了完善企业物流外包的相关建议. 相似文献
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目的：研究人体片形吸虫病ELISA检测试剂盒的检测效果。方法：采用云南大理本地采集的牛体片形吸虫成虫制备可溶性粗抗原,包被反应板,采用人体片形吸虫病ELISA法（FAWA-ELISA）进行研究,分别检测26份片形吸虫患者血清、102份其他寄生虫病患者血清和25份健康人血清,评价检测试剂盒的检测效果。结果：检测试剂盒的敏感性为100.0%、特异性分别为95.28%（95%CI：98.9%～91.2%）,约登指数分别为0.95。结论：FAWA-ELISA试剂盒检测效果较好,且成本相对较低,可适宜用于云南片形吸虫病流行区流行病学筛查,减轻病原学检测的工作量。 相似文献
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