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1.
郝璞 《华章》2011,(27)
“颤膝”是藏族舞蹈中最具特色的动律特征,也是藏族舞蹈的风格性标志.在藏族舞蹈中无论是踢踏、弦子、锅庄舞都离不开“颤膝”.“颤膝”动律贯穿于藏舞的动作始终,“颤膝”训练的好坏直接影响和决定着我们对藏舞学习及表演的质量和效果.因此学习藏舞应把“颤膝”的训练作为藏舞整个学习过程中的基本环节和重点训练内容,才能更为准确地把握藏舞的精髓.  相似文献   
2.
舞蹈教育是一项融音乐、动作、服装、风度、形体美于一体的项目。它兼有文艺和体育的特点,是介于文艺和体育之间的边缘项目,具有特殊的育人价值。本文在阐述大学生人格健全特征以及当代大学生人格缺失主要方面的基础上,讨论了舞蹈教育在塑造大学生健全人格中的因素与作用。  相似文献   
3.
论少儿舞蹈的创作   总被引:1,自引:0,他引:1  
郝璞  袁源 《华章》2011,(30)
在提倡素质教育的今天,要注重创新精神和实践能力的培养,使学生在德、智、体、美等方面全面发展.舞蹈艺术是对少年儿童进行美育的重要手段之一,在儿童成长过程中占重要的位置和作用.少年儿童成长发育日益更新的生理特征,以及其五色斑斓的心理状态,决定了他们对舞蹈独特的表现特征的把握.  相似文献   
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