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与教育发达国家和我国发达地区相比,我省工科院校人文素质教育起步较晚,在人文课程设置方面存在很多问题。就黑龙江省工科院校人文课程设置的现状、存在问题以及解决问题的对策进行初步探讨,以期进一步提高工科院校大学生的人文素质。 相似文献
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2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的三十余家教育理论刊物的五十多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长辽宁师范大学傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师范大学教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。 相似文献
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自汉武帝采纳董仲舒的建议“兴太学”之后,中国封建社会历朝历代在中央官学皆重视置“五经博士”——确定儒学为主要专业和教学内容,并不断地通过这种方式选拔读书人加入官僚集团中,从而使儒学尊崇地位逐渐形成,并成为中国封建社会的主导思想文化。这反映了中国古代中央官学对传承社会主导思想文化所具有的主要功能和作用。 相似文献
4.
郭向宁 《陕西师范大学继续教育学报》2005,(Z1)
教育理论如何更好地服务于教育实践的问题,早已引起了人们的广泛关注。这不仅源于教育理论的层次性与多样性并构成相应的系统,与之相应教育实践也有不同层次与类型;同时也源于不同类型和层次的教育理论与教育实践之间的结合方式与服务途径是不同的。如果无视它们之间的区别和联系就不能很好地解决教育理论与教育实践的脱离问题。本文通过分析不同类型和层次的教育理论与教育实践的结合方式及制约教育理论指导教育实践的因素,探讨如何有效地解决“教育理论与教育实践脱离问题”的途径和方法。 相似文献
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郭向宁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3)
发现学习理论与接受学习理论之争的焦点是哪一种理论更能有效地指导和促进学校教学活动。由于对发现学习理论和接受学习理论在认识上的望文生义,导致一些人更倾向于接受发现学习理论,忽视甚至误解接受学习理论。接受学习理论涵盖了知识的传承、学习方法的指导和创造能力的培养三方面。在学校场景下用接受学习理论指导教学实践,既能有效地传授知识,又能使启发式教学落到实处,体现教学相长的原则,促进教师的专业成长。在基础教育新课程改革中,接受学习理论对学校教学活动更具有直接的指导意义。 相似文献
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2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的＂中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆＂在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、 相似文献
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2012年10月11-14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议.年会围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创、如何应对编辑部体制改革两大主题展开研讨.
一、坚守学术原创,推进教育事业科学发展众所周知,教育理论刊物作为教育原创成果的主要发表平台,肩负着引领教育理论研究原创和教育应用研究原创的双重使命.因此,坚守学术原创既是教育理论刊物的生命力所在,又是教育理论刊物的历史使命与责任. 相似文献
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郭向宁 《湖南师范大学教育科学学报》2013,12(1):128-129
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师大教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。 相似文献
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2012年10月11～14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授,中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授,陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局的有关领导出席会议并致辞。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。 相似文献
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互联网的发展开创了一个高效快捷的信息传播平台,改变了人们获取和传播信息的习惯。以传播科学研究成果,催生科学创新,弘扬优秀文化,推动社会进步为己任的学术期刊,只有抓住机遇,调整经营思路,搭建多维度的传播平台扩大影响面;有的放矢,为研究者和读者提供准确的科研信息,正确引导研究热点,推广最新科研成果加深期刊影响力;倡导规范的研究行为,避免学术不端行为,为科学研究开创公正、高效的交流平台,综合运用现代便捷的传播手段,才能打造一个独具特色、影响力深远的优秀期刊。 相似文献