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1.
针对汇编语言课程的特点和教学中存在的问题,结合多年实际教学体会和经验,探讨了提高本课程教学效果的方法和途径,按知识点整合教学内容、调整教学顺序,形成本课程的知识结构。这些方法有效地激发了学生的学习兴趣,在教学实践中取得了明显的效果。  相似文献   
2.
文章详细分析了VB6.0中通讯控件的使用方法和技巧,对解决应用程序与计算机外围设备进行数据交互的问题进行了讨论,并给出一个应用实例。  相似文献   
3.
多媒体教学素材库的研究与设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章阐述了建立多媒体素材库的重要性和必要性,讨论了素材的分类及各功能模块的设计与实现.  相似文献   
4.
案例教学是一种开放、启发和互动式的新型教学模式,有利于培养学生分析和解决实际问题的能力,在我国专业学位研究生教育中备受重视。在分析道路课程群案例教学必要性和案例库建设迫切性的基础上,从建立精干的编写团队、制定科学的编写流程和进行长期的应用维护等方面入手,探索道路课程群教学案例库开发的有效途径,可为高校专业学位研究生教学改革提供参考。  相似文献   
5.
分析了面向对象软件工程的优点,介绍了UML方法,给出UML方法的图形表示法,最后介绍了UML方法软件分析与设计的具体步骤。  相似文献   
6.
分析了面向对象软件工程的优点 ,介绍了UML方法 ,给出UML方法的图形表示法 ,最后介绍了UML方法软件分析与设计的具体步骤  相似文献   
7.
传统的幼师文化课课堂缺乏生命的活力。有生命活力的课堂有重要的现实意义。教师对课堂教学和教师角色定位的理解以及对学生特点的充分了解是实现有生命活力课堂的前提。激发学生主体参与是实现有生命活力的幼师文化课课堂教学的重要途径。  相似文献   
8.
倾听是指有意识地、集中注意力地听。人只有懂得倾听、善于倾听,才能理解语言形式和语言内容;而只有理解语言才能与别人交流和沟通。婴幼儿学习语言就是从"听"开始的,要经过先听后说、先理解后表达的过程。幼儿在学习与他人交谈时,倾听是一种不可缺少的能力。发展幼儿的口语理解和表达能力,首要的是养成倾听的习惯和能力,这是幼儿语言交流的第一步。  相似文献   
9.
一个活动开始前,老师们会不停地追问自己:“我要创设怎样的环境?”“我要在活动中提供哪些材料?”“这些环境和材料对幼儿的发展到底有什么意义?”  相似文献   
10.
UML在面向对象方法需求分析中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章简要介绍了UML的基本内容和特点,分析了UML在面向对象方法的需求分析过程中的各种应用。  相似文献   
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