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郭文鹏 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):245+247
随着翻译学科的发展和"翻译专业本科教学质量国家标准"的出台,翻译本科专业人才培养的目标进一步明确。这对教师的教和学生的学都提出了新要求。本文以BTI的口译课程实践为研究对象,探讨把研究性学习和研究性教学方法引入口译课程之中,以期改变传统教学中以知识传授为主的教和学的方式,调动学生的主观能动性,依托学生的实践,使其理解口译工作的过程特点,提高学生口译能力。 相似文献
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三维课程目标即知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观。与教学大纲相比，课程标准最显著的变化是课程目标发生了根本改变。过去，课程目标侧重于学生的认知发展水平，如今，课程的功能由过去单纯强调知识和技能转向同时关注学生学习的过程和方法、情感、态度、价值观。确立了知识与技能、过程与方法、情 相似文献
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针对智能设备进行火灾灭火或淤泥冲刷时,水流喷射方位控制算法低效问题,提出一种基于改进DQN模型的目标区域消减算法.首先,以改进的UNet网络为基础,结合提出的自相似池化与反池化运算方法,增强DQN模型提取环境图像中目标区域的能力.然后,利用ConvLSTM网络作为DQN模型的智能体,形成对过往环境和动作相关联的包含时间和空间维度的图像序列信息的有效记忆.最终本文算法实现对水流喷射方位的高效控制,其在测试集中进行仿真实验时的水流喷射次数相对其他四种对比算法的最优值降低12.1%. 相似文献
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