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郭矩尊 《学生之友(小学版)》2011,(3):29-29
随着小学语文新课程标准的出台,我们不难发现,习以为常的习作指导过于强调了教师教作文,致使学生写出的作文比较规范,全缺少灵性与个性,学生的写作生活与各具个性的真实生活血脉不通或严重受阻,忽视了不同学生言语发展的不平衡性和语言表达方式的独特个性倾向的差异。 相似文献
2.
郭矩尊 《学生之友(小学版)》2011,(5):8-8
自主学习是素质教育的前提和基础，一个人如果不会自主学习，他（她）就不可能进行合作学习，更不可能进行探究学习。因此，它是非常重要的一种学习方式。建构主义的学习观从本质上强调的就是学生的自主学习，即学生要从已知的知识中不断地、自主地去建构未知的知识，而这就是一个学习自动化的问题。 相似文献
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