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随着知识经济时代的到来无形资产越来越受到人们的重视。无形资产作为一种特殊的经济资源，与占企业资产主导地位的有形资产相比，具有明显的特殊性，这种特殊性使得在有形资产占主导地位下形成的资产确认标准，作用于无形资产时遇到了困难。当前形势下应采取的对策：无形资产确认要强调突出稳健性原则；以市场交易为基础来确认无形资产；谨慎地对待无形资产的研发费用以及无形资产存续期间的价值变动；借助于表外信息披露，加强无形资产信息的相关性。 相似文献
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王禾林生于1965年7月,身高1.73米,体重57公斤。他于1980年9月入大连体校,由毛德镇教练训练。1982年6月,在辽宁省运动会学生组5000米比赛中,他的成绩是15′13″9。他跑的能力强,特别是后程,我便选中了他。他于当年12月正式入队。经过近一年的训练,1983年10月,在南京举行的全围田径锦标赛上,他1500米达3′51″73,3000米达8′23″。1984年在上海,他冒雨在5000米比赛中跑出了14′21″。1985年1月,他参加南宁的全国越野跑比赛,十公里成绩是29′33″;十五公里成绩是45′27″, 相似文献
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发扬“团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先”的张家港精神，抓好主业，办好实业，繁荣图书馆事业。 相似文献
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教学方法与技巧是实现教学目标的非常重要的手段,高职高专教育的培养目标、学生特点等方面与普通高校的有所不同,这就决定了其在教学方法、目的等方面应该与普通高校的有所区别.文章着重从教学方法方面切入,既有传承,又在实践基础上创新地提出了互动性教学的量化指标. 相似文献
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较长时间以来，在旧观念的影响下，许多农村中学一直把工作重点和教学方向定位在升学上，从而忽视了大部分学生最终要回到乡里从事农业生产和经营活动这一实际问题，诸多学生毕业后，往往会出现“升学无希望，致富无门路，生产无方”的现象，面对着瞬息万变的经济社会和借缩复杂的农业生产过程，学生们感到束手无策，在很长一段时间内无法投身到当地的农村经济建设中去究其原因，主要是由于学生们在学校中很少参加考产活动、所学到的知识也不实用，与当地农村的实际特点不相配套，为了使那些不能升入上级学校的学生，毕业后尽快地适应农村经济发展的需求，以科技手段推动当地经济发展的步伐，学校应加强对学生劳动技能的培养和教育力度，让他们毕业后都能掌握一定的农村实用技术和劳动生产的基本技能。 相似文献
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资源与环境经济补偿机制探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
郭金凤 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):104-108
建立和完善资源与环境的经济补偿机制，是解决资源与环境问题的有效方法之一。对资源与环境科学计价并制定合理的价格政策，是建立经济补偿机制的基础。总结借鉴国内外成功经验，采取有效的补偿手段和政策，是经济补偿机制的重心。通过会计核算反映和监督企业在保护资源与环境方面的贡献，可以促进资源与环境补偿机制的完善。 相似文献
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实施小学语文学生发展性评价,要改变评价过于注重甄别、选拔的功能,以形成性、全面性评价去促进学生语文素质全面发展。它强调学生是评价主体,突出评价促进学生全面发展的功能。 相似文献
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在新课程理念的指导下,初中古诗词教学中创新的教学模式层出不穷。但如何有效地进行诗词课堂教学一直成为广大初中语文教师探讨的一个热点问题。本文就这一问题涉及到的古诗词教学提出了几点看法。 相似文献
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近年来,随着我国经济快速发展和人民生活水平的不断提高,冠心病的发病呈明显上升趋势,年龄趋于年轻化,病死率明显上升,所以冠心病的防治任务迫在眉睫。冠心病的治疗主要包括药物治疗、经皮冠状动脉介入治疗和冠状动脉旁路移植术,我科开展了经桡动脉介入治疗,具有出血少和血管并发症少, 相似文献
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郭金凤 《中学化学教学参考》1998,(12)
帮助学生有效地进行学习是现代教育的主要任务之一,也是未来现代化建设和新技术革命的需要。因此,在中学化学教学中,教师不仅要教学生“学会”化学知识,更重要的是要教学生“会学”化学知识,给人以鱼不如授人以渔。在目标教学的实践过程中,结合教材特点和学生的实际... 相似文献