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学生伤害事故是学校办学过程中难以避免的一种客观现实，也是困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题。学生伤害事故一重预防，二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故．明确各方在发生学生伤害事故之后的法律责任，并及时、妥善处理损害赔偿问题?切实维护学校、教师和学生的合法权益。 相似文献
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现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统.作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地被排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收.1999年3月,"实行依法治国,建设社会主义法治国家"的治国方略正式写进现行宪法,并于本世纪初将其进一步上升为"治国目标".法制教育作为实现治国目标的重要途径,在充实了全新的内容和提升到特殊的地位之后再一次被吸纳到现代学校教育系统当中,成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分. 相似文献
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道德教育是学校教育过程中不可缺少的一项重要内容 ,是学生全面发展和个性发展、提高道德素质的一条根本途径。古今中外的教育家和道德理论家都十分重视学校教育的道德意义 ,我国政府历来的教育政策也都强调德育的重要地位并把它列于诸育之首。然而 ,德育过程是一个由知、情、意、行四要素构成的特殊的教育过程 ,具有内容的广融性、对象的复杂性、效果的渐进性和难量化性、功能发挥的实践性等特点 ,这就决定了仅仅通过正规课程的教学是很难实现德育目标的。因此 ,德育过程必须开辟和重视另外一条在传统德育中往往被忽视的重要途径———潜在… 相似文献
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学校德育是学校教育的重要组成部分，正确认识德育在学校实施全面素质教育中的地位和作用，找出德育的科学有效途径，不仅是一个重要的教育理论问题，也是关系到能否全面贯彻教育方针、培养社会合格公民的一个教育实践问题。 传统学校的德育理论与实践为我们积累了丰富的经验，但同时也暴露出了许多问题，逐渐地不能适应现代学校德育的要求，构建现代学校德育模式已是当务之急。但是，在社会转型期，各种文化观念和价值取向激烈震荡，新旧道德、中外道德之间在不断地冲突与整合，现代学校德育模式构建必然是一个困难复杂且较为长期的过程，… 相似文献
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现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地被排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。1999年3月,“实行依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法,并于本世纪初将其进一步上升为“治国目标”。法制教育作为实现治国目标的重要途径,在充实了全新的内容和提升到特殊的地位之后再一次被吸纳到现代学校教育系统当中,成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。一、法制教育在… 相似文献
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信息市场是社会主义市场经济的重要载体，必须有完善的法律加以规范，国家应当通过与信息市场发达国家的法制交流，以及制定信息市场的“特许进入制度”和政府介入制度等，为信息市场的健康发展营造良好的法制环境。 相似文献
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