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细节 回 放 : 师 :打 开 书 的 第 1页 看 书 上 的 图 ,图 上 有 什么 人 ?举 手 说。 生:有 老师 ,还 有 好 多同 学 。 师:他 们在 干 什 么? 生:在 课堂 听 课 。 生:在 举手 回 答 老师 的 问 题。 师 :是 的 ,他 们 在 认 真 听 讲 。是 听 谁说 ? 生:老 师。 师:对 。那 “倾 听”是什 么 意 思? 生:轻 轻地 听 。 (其 他 学生 笑 了 ,生 赶紧 捂 住 嘴) 生:细 细地 听 。 生:竖 起耳 朵 听 。 师:听 老师 说 什 么? 生:讲 课。 师:还 听老 师 说 什么 ? 生:听 老师 说 知 识。 生:听 老师 说 笔 顺。 师:还 要听 … 相似文献
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我已经当了几十年的校长了,基本上一直在村小。那时工作感到还是得心应手的,课堂上基本就是强调启发式教学,常规管理也很好,经常得到上级的夸奖,还被评为市里的先进学校。3年前来到这所小学工作,这是一所合并后的学校,那时学生有300多人,五六年级都有3个班,学校很有声势,教师队伍老中青都有,教学质量很不错。这里的家长对教育比较支持,老师也很负责。 相似文献
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近年来,全国公车规模急剧膨胀,使用管理趋于失控,公车消费已成为各级公共财政的沉重负担.由于现行公务用车制度成为行政开支的黑洞,弊端日益显现,要求改革的呼声日益增高.在机关住房制度和移动通讯货币化补贴等改革已深入进行并取得积极成效的今天,推进公务用车制度改革显得尤为迫切,也被提到了重要议事日程.近年来,全国一些地区在改革公务用车管理制度上进行了积极的探索,积累了很多宝贵的经验. 相似文献
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一个单位的车队管理部门不同于其它部门,不能确切掌握生产对象,绝大部分表现在运输需求的活动中,而且点多、面广、流动、分散.因此,车队管理工作必须从管理现状摸底着手,坚持贯彻车队执行的“安全工作是重点,技术管理是关健”的原则,把管理工作由经验型转变成科学管理. 相似文献
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