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高职教育是高等教育的重要组成部分,其目的在于为社会培养理论知识和实践能力兼备的技术型人才.近年来,高职教育发展势头迅猛,但其中还有些许不足,本文就高职教育现状做出几点思考,并对如何推动高职教育发展提出几点建议. 相似文献
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新工科、新医科、新农科、新文科建设是我国高等教育应对科技革命和国际竞争挑战的战略性选择,是高等教育“质量革命”的战略举措。在此背景下,高校图书馆智慧化转型的小逻辑要主动服务于高等教育高质量发展的大逻辑,坚持高等教育高质量内涵式发展的价值导向,面向“四新”学科,以资源再升级创造新供给,以数字新基建壮大新动能,以未来学习空间促进再创新,用创新思维审视图书馆传统业务的解构与重构,在不断的自我革新中成为生长着的有机体,最终助力高等教育高质量发展。参考文献43。 相似文献
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2001年,在教育部的支持下,“大学数字图书馆国际合作计划”（CADAL）项目联合全国学术图书馆开展数字化合作,致力于数字图书馆的共建共享。二十年间,全国共有841个学术图书馆参与其中,数字化合作的模式从资源共建发展到多元化共享,数字化合作的内容从大规模数字化发展到特藏库建设,数字化合作的技术探索也逐渐走向智能化。CADAL项目参与成员众多、资源全面丰富、辐射范围广泛,将分散全国的各个学术图书馆凝结成一个合作共同体,充分发挥了纽带和桥梁作用。随着数字时代的快速发展和读者需求的不断变化,2021年全国学术图书馆数字化合作升级,正式成立数字知识服务联盟,共同探索信息资源和知识资源共建共享的新型模式以及学术信息资源全面保障的解决方案。表1。参考文献33。 相似文献
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“大学数字图书馆国际合作计划”(CADAL)项目至今走过了20年的历程,始终坚持OEB开放电子书规范,以共建共享为理念,以用户需求为导向,以技术革新为契机,不断调整电子书的内容格式和前端浏览方式,对电子书进行边界拓展和深度解析,积极探索电子书服务模式的转型升级。 相似文献
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21世纪最重要的是人才,当今社会需要的人才是兼备知识和技能的。人力资源管理课程是高校的重点课程之一,其能够为企业培养相关的专业人才。然而目前,高校的管理专业对于培养学生的实践能力的重视程度远远不够,使得学生在毕业后面临着严重的就业压力。本研究主要通过深入了解改革人力资源管理课程的必要性,发现其中存在的问题,并提出相应的解决措施,帮助此课程更好地在高校实施,并提高学生的实践能力,为企业培养高素质人才。 相似文献
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大数据时代,智能、高效、精准的个性化推荐服务是图书馆智慧化转型升级的重要议题之一。在“基于大数据的个性化推荐:思路与实践”的研讨会上,7位图情界和计算机界的专家分别从用户角度出发思考如何开展个性化推荐服务,从实施案例出发分享实践成果和落地应用场景,从技术角度出发探索人工智能等技术的应用潜力,并对个性化推荐在学术领域更广泛的应用做了进一步展望。研讨会为图书馆,尤其是高校图书馆,探索个性化推荐服务的优化升级提供了新技术、新观点、新思路。本文梳理归纳其要点和发现,以期提供有益参考。 相似文献
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