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教学内容学习用软塑料瓶制作生活用品或玩具。教学目标1.通过收集信息、构思设计等活动,知道废弃的软塑料瓶经过剪、刻、粘、贴,可以变废为宝,制成有趣又实用的生活用品或玩具。2.通过动手动脑,手脑并用,学会用软塑料瓶设计制作生活用品或玩具,初步掌握设计制作的基本技能。3.提高学生的动手能力,发展学生的创新能力,培养学生的协作能力、环保意识及合作学习的意识,体会制作乐趣,激发制作兴趣。教学重点在自动探究、合作学习中,能利用废料设计制作一件生活用品或玩具。教学难点根据材料特点构思设计作品。课时安排一课时教学准备学生:1.组成… 相似文献
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金怀德 《教学月刊(小学版)》2011,(6):27-29
基于任务的学习是近年来受到广泛重视的一种学习方式,尤其适合操作性、实践性强的劳动与技术学科,它强调通过让学生完成真实性的任务,来学习隐含任务中的知识与技能。因此,结合本校实际,我们尝试着在小学劳技课堂开展任务学习,以打破课堂教学中师生之间相对被动的"授受"关系的僵局,让学生在任务学习中体验到学习的快乐。 相似文献
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本课设计紧紧围绕新课程标准提倡的“自主、合作、探究”理念及以人为本的思想，以学生为主体，以学生发展为本，让学生真正成为课堂的主人。让学生在动手与动脑的结合实践中享受到小制作带来的种种情趣，从而产生对劳技课学习的兴趣。 相似文献
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我的弟弟叫伟伟,已经7岁了。你看他黑黑瘦瘦的样儿,别人见了,都以为他营养不良,还有亲戚开玩笑说,他是从非洲捡来的。不过,调皮捣蛋的他可是我们家如假包换的“小皇帝”,而且他总是喜欢搞出新花样来瞎折腾。 相似文献
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劳动教育是素质教育的重要内容，是实现学生全面发展的必要条件。因此．教师在劳动与技术课堂教学中一定要根据学生年龄特点，为学生创造自主参与的条件，提供自主发展的空间，引导学生主动参与。 相似文献
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嘿嘿,刚回到家,我就闻到一股浓郁的香味——被妈妈讽刺为"不知道厨房在哪个方向"的爸爸今天竟然下厨了。我可得好好尝尝他的手艺!上菜了!上菜了!煎炸鸡腿、 相似文献
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设计性学习是中小学综合实践活动的基本学习活动方式。它要求学生在综合运用所学的各科知识和技能的基础上。进行问题解决的实际操作。它更强调学生的自主设计和实践操作,强调让学生参与技术活动全过程的实践,即从调研确定需求开始,设计方案、制作、评价,到应用的全过程。 相似文献
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所谓"小课题研究",是指在师生的共同策划下(也可以由学生自主策划进行),从自身生活和社会生活中的问题出发,学生围绕一个主题自主发现问题,确立探究主题,通过自由组队的合作形式,用类似科学研究的方式开展一系列探究活动,主动地探究知识、获取知识、应用知识和解决问题的学习活动. 相似文献
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【设计理念】本课设计紧紧围绕新课程标准提倡的“自主、合作、探究”理念及以人为本的思想,以学生为主体,以学生发展为本,让学生真正成为课堂的主人。让学生在动手与动脑的结合实践中享受到小制作带来的种种情趣,从而产生对劳技课学习的兴趣。【教学目标】1.通过搜集信息、自主尝试等活动,知道书签不仅能提示书的页码,书签上的图案和文字,还能给我们新的知识和美的享受,知道书签多姿多彩的种类很多。2.通过动手动脑,手脑并用,在自主尝试的实践中培养学生的自主探究能力、创新能力、合作的品质及审美能力。【教学重点】在自主探究、合作学习… 相似文献
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