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90年代高等教育发展与改革的目标与任务是,优化结构,提高水平,培养合格的社会主义事业的建设者与接班人。为了实现这一目标与任务,高等学校必须以深化教学改革、提高教学质量为学校工作的重点。 相似文献
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高等学校文科,担负着培养又红又专的理论人才和管理人才的重要任务。为了更好地发挥文科在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用,必须改革文科教学,加强文科建设。在上海市高教局召开的一九七七级文科优秀毕业生座谈会上,大家回顾四年大学生活,总结自已成长的切身体会,并对文科教学的成败得失,发表了很好的意见。现摘录选登于此,供 相似文献
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高等学校教学组织和教学管理改革的问题有的高校在前两年即进行试点、探讨。国家教育委员会直属十四所高等工业学校协作组将这一课题列为一九八五年一一九八七年重点研究的六个课题之一。一九八五年十一月廿日在同济大学集中进行了讨论,推动这项工作的研究。 相似文献
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8月12至15日,由上海高教研究所和华东化工学院联合举办的“高校综合改革研讨会”在上海召开,来自全国70多所高校的代表参加了研讨会。华东化工学院、浙江大学、南京大学、暨南大学、上海交通大学、上海工业大学和上海海运学运的领导和与会代表在会上介绍了各校综合改革的经验、做法、具体方案和进一步深化改革的思路、设想。上海市教委党委书记刘克和上海市高等教育局副局长杨德广分别在会上介绍了学习邓小平南巡讲话联系高教改革的体会和上海市高教改革的思路。以上发言给与代表许多有益的启示:随着市场机制 相似文献
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