排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
3.
推理,是由一个或几个已有的判断推出新判断的思维形式。在小学阶段,常用的是归纳推理、类比推理和演绎推理,为了培养学生的推理能力可从以下几方面考虑: 一、观察比较.培养学生的归纳和类比能力归纳推理是由特殊前提引出一般性结论的推理,它是根据特殊的前提作出一般性结论的推理,在小学数学教学中经常被运用,小学数学中的定律、性质、法则许多都是运用归纳推理得出的。 相似文献
4.
关联规则是数据挖掘的核心内容之一,通过关联规则的挖掘可以找到繁杂的数据中隐藏的有用信息。通过对已经成功就业的学生具备的知识和能力进行关联规则挖掘,可以挖掘出各个行业成功就业需要具备的知识和能力,从而有针对性地指导学生就业和择业。 相似文献
5.
一位教师的“呐喊”最近记者收到一封广东省南海市某镇中学一位教师的来信———《我的一份呐喊》。这位老师说：我是从事初三教学十多年且在南海市一所中学担任班主任工作多年的中年教师。现在教师的工作太累，比如我校的教师每天除了从早上６：３０至１１：５０，下午从１３ 相似文献
6.
7.
8.
运用文献资料法和专家访谈法,根据力量训练的生理学机制,从青少年力量训练的认识误区、力量训练价值及可行性等方面进行阐述。为今后青少年力量训练的深入研究提供理论依据。 相似文献
9.
10.
中国教育离现代化还有多远？ 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的公共教育经费总量只及美国的8％、日本的I6％、德国的30％的韩国的人均公共教育经费比我国高15倍,挪威竟然比我国高100多倍每10万居民中大学生数中国是723人,而韩国则是4955人,美国高达5395人中国社会科学院朱庆芳研究员认为我国教育经费占GDP的比重到2015年应达到4％浙江大学教育现代化研究专家杨明教授认为我国实现教育现代化可能要到21世纪30年代 相似文献