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现代教学质量管理是学校实现素质教育目标的根本保证,也对学校原有的教学质量管理的理念和实践提出了新的要求。原有的教学质量管理比较偏重的是在管理程序的科学性上。但是,教学质量管理的本质是人的优质发 相似文献
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学生“学”的能力培养,就是要求学生在学习、生活、劳动、社交方面做到自理,目的是让学生在将来竞争日趋激烈的社会中有生存发展的能力,成为生命的强者,能迎接各种挑战。 相似文献
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金熙 《科技成果管理与研究》2011,(12):76-81
文章重点介绍中石化上海石油分公司加油卡增值税开票子系统（以下简称增票子系统）的开发和实现。首先介绍了系统现状,然后在需求分析的基础上对增票子系统进行功能分析和总体设计;最后详细介绍了系统的软、硬件部署及功能实现。 相似文献
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学生“学”的能力培养，就是要求学生在学习、生活、劳动、社交方面做到自理，目的是让学生在将来竞争日趋激烈的社会中有生存发展的能力，成为生命的强，能迎接各种挑战。 相似文献
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教育链、产业链、创新链有机衔接,协同融合,为高校开展人才培养模式改革、实现"产学研用"协同融合、培养创新型应用人才提供了新的模式和路径.基于"三链"协同融合的视角,结合湖南科技大学建筑与艺术设计学院学科专业特点和人才培养模式改革,探讨适应产业价值链环节上的综合设计创新人才需求,以"融合创新"为特征的设计教育能力范式、"课程、项目、竞赛、展览、活动"五位一体的设计实践教学模式,以及"产学研用"协同融合的多维设计实践平台建构,为建设产学研用协同融合的育人格局提供借鉴. 相似文献
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