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《数学课程标准》指出：＂动手实践、自主探究、合作学习是学生学习的重要方式。＂新课程实施以来,小组合作学习这种新型的学习方式已经不断得到了广大教师的关注和重视,并在自己的教学中不断践行着。 相似文献
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金爱民 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):53-55
“双减”政策突显了提质增效的内涵，是我国在教育改革领域的重大政策创新．要落实“双减”政策，教师是重要的执行者，首先需要精准把握“双减”政策的内涵，确保教学方法的科学性．教师需秉持减负增效和以学生为主体的原则，通过多样化的教学模式，为小学生提供优质的教育，满足学生的发展需求，打造高质量课堂教学，贯彻落实“双减”政策的精神、内涵与要求．文章从“双减”政策的内涵入手，分析“双减”背景下小学数学教学的原则，探讨教学实践路径，从设计情境到优化作业设计，全面推动小学数学教学质量的提升． 相似文献
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金爱民 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(6):50-52
不同的评价方法有其适用范围,绝对性评价具有增强学生自我效能感、消除学生问恶意竞争、加强教师指导的针对性等优点,这是其它评价方法无法比拟的。但是,在我国绝对性评价理论研究一直比较薄弱,教育工作者对绝对性评价的认识远不及对形成性评价、终结性评价等评价方法的认识。因此从理论上对绝对性评价的涵义、特征、功能等问题进行分析探讨,有利于更多的教育工作者了解绝对性评价并以此指导教学实践。 相似文献
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金爱民 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
数学学科与语文学科相比,因其本身理性的因素太多,加上一些教师不注意合理选择、运用教育教学的技巧,教学方式方法陈旧、单一,故使很多学生感觉到枯燥乏味,进而慢慢失去学习数学的兴趣。那么,我们数学教师应该怎样才能 相似文献
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在房地产开发项目中必须对影响成本的各个阶段实施全过程控制,以利于房地产开发企业资金的合理流动,实现投资的良性循环。也只有这样,房地产项目投资才能真正可控,管理才会出效益。笔者针对房地产项目的这些情况,必须对项目投资实施全过程有效的成本控制,从组织、技术、经济、合同与信息等方面,挖掘潜力,降低成本,提高投资效益和社会效益,以下详细论述。 相似文献
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高校培养人才的一切措施,最终都要落实于每一门具体的课程中,通过课程实施来实现。高校课程资源是实现课程目标进而达成人才培养的重要载体,密切关系着学校的教育教学质量。公共教育学作为高等师范院校的必修课程,其资源开发问题直接制约未来教师水平和素养。 相似文献
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为了解东海北部海域表层沉积物重金属元素空间分布特征,地球化学分区及其产生原因,搜集了近期研究区沉积物调查资料,经过分析讨论,结果表明:研究区各重金属元素空间分布类似,有近岸高、远岸低的特点,有3个重金属含量高值区,1个低值区;研究区可划分为11个地球化学分区,包括钱塘江、长江口两个河口区,江苏至浙江近海的6个近岸海区,以及邻近的3个陆架分区;物源及水动力条件对重金属元素的分布具有控制作用,而沉积物的粒度和有机质含量对其有重要影响。 相似文献
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