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今年9月20至21日,天津市首届学习科学研讨会在市教科院举行。副市长钱其璈到会作了重要讲话,中国教育学会常务副会长张健作学术报告.我市高教局、二教局、教科院等单位的领导出席了研讨会. 钱副市长强调,研究学习科学很重要.这是教育实践中提出的问题.教师花了很大精力、心血,但收效不大,学生不会学习是个重要的因素.研究“学习”,掌握“学习”规律,这是实际工作中 相似文献
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近年来,私立学校在我国各地悄然复兴。私立学校的复兴提出了许多亟待解决的课题。为适应形势的需要,市教科院举办了私人办学理论研讨会,会上就什么样的学校是私立学校;它在社会主义教育体系中的地位和作用;私立学校发展的社会背景和自身基础;私立学校的内部管理;私立学校如何提高质量,如何组建教师队伍,如何筹集办学资金以及教育行政部门对私立学校如何管理等同题展开热烈讨论。 相似文献
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我们社会主义学校历来把对学生进行艰苦奋斗精神的教育,作为经常性的思想政治工作。我国改革开放以来,随着生产力的发展和人民的生活水平不断提高,一种不容忽视的“现代病”在中国大地滋生起来,它从社会传染到学校,刮起了一股享乐之风。什么“能挣会花”、“金钱至上”的拜金主义、个人主义,严重地侵蚀和毒害着青少年学生。如何改变思想教育失误带来的后果,这就需要学校要坚持艰苦奋斗精神的教育。一、为什么要坚持艰苦奋斗精神的教育 (一)艰苦奋斗是我们的传家宝,中华民族历 相似文献
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中国教育学会统计与测量研究会(筹)组织的全国教育评价理论与实践研讨会,今年8月下旬在天津召开。全国各地代表76人,在会上交流论文46篇。整个会议学术气氛浓厚,讨论热烈,内容丰富,既有理论探讨,又有实践总结。会上还成立了两个全国性的科研协作组:教育评价指标体系研究小组和教育评价方法研究小组。中央教科所的同志表演了课堂教学即时反馈电脑设备的操作方法。这次会议得到天津市红桥区教师进修学校的大力支持。一、教育评价的概念、地位、作用教育评价的概念,目前众说纷纭,经过讨论,大家认为,它是运用系统的方法对教 相似文献
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上学期,我校四年级组织了—次《课外阅读丰收会》的少先队活动,很受孩子们欢迎。活动开始了,主席讲话,“本学期我们在老师的指导下,利用课余时间看了很多书籍,象《百万雄师下江南》、《草原烽火》、《把一切献给党》、《红色少年》等。不少同学不但着了,还把看到的优美词语摘录下来,全班已汇集成了—个三十多页的《优美词语摘录本》。这次活动 相似文献
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抽样是教育调查、科学实验和产品检验中经常使用的技术手段。我们要调查全市初三学生的学习成绩,不可能把所有初三学生的成绩都拿来分析;我们选择实验对象时,总有个选择什么样的人作为被试,选择多少个被试的问题’在检测产品(包括学校毕业的学生)也不能逐个去分析。为了保证研究的科学性,就要从全部研究对象中抽取有代表性的“一部分”进行研究,然后从对“一部分”研究的结果推断全部对象的特性。如何选择有代表性的研究对象,这就是抽样问题。大家知道,我们一般把研究对象的全体称为总 相似文献
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教育改革的项目是多层次、多方面的,然而,教育的任何一项改革都离不开把学生培养成什么样的人和怎样培养的问题。因此,能否按照学生身心发展规律实施改革,也是教育改革成败的关键之一。首先,青少年身心发展规律是深化教育改革的重要依据。身心发展规律包括青少年身体发育规律和心理发展规律。就心理发展规律而言,有认识(智力)发展的规律、情感与意志的变化规律、品德的形成与发展的规律,以及个性特征的形成规律等等。在这些规律中,每一条又都包含若干个更加具体的规律,如认识规律中包含着思维规律、记忆规律、注意规律以及感知规律等。对于青少年心理发展的这些规律,国内外专家都进行过深入具体的研究,有较为完整的理论体系和实验基础,它们应该成为我们深化教改的理论指南和重要依据。为什么这么说呢?因为教育改革,特别是改革中所进行的教育实验,从某种意义上说是不允许失败的,它不像自然科学实验那样允许千百次地失败,总结教训,反复实验。教育实验则不能这样做。因为它涉及的主体是正在急剧变化和迅速成长的青少年学生,如果我们不能自觉地按照青少年身心发展规律有意识地培养学生,或在实验设计上考虑不周全,就会延误 相似文献