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本文首先简要地概述了多元智能理论,指出该理论是改善影视教学现状的有效指导思想,然后以影片《逃跑新娘》为例,具体说明了如何围绕多元智能理论进行教学活动设计,最后论述了实际操作过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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本文报告了有关英语口语交际策略课堂教学的一次实验。本次实验为期一个学期，旨在探明口语交际策略的可教性、学生对口语交际策略教学的认同程度及学生使用交际策略的倾向性。本研究所取得的实验数据表明：1．交际策略是可教的，并且是有效提高学生的策略意识和促进口语流利性的一种重要手段。2．学生认同交际策略课堂教学，对不同交际策略的倾向程度不同，较多认可和喜欢迂回策略和拖延策略。3．学生策略意识的提高并未表示他们的实际策略使用频率和能力会有同等程度的增长。 相似文献
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本研究主要针对非英语专业学生,通过问卷调查和访谈,了解他们对英语自动作文评分系统的使用情况及满意度。研究结果表明,学生普遍对该评分系统比较满意。自动评分系统可以有效增加学生修改作文的频次,但对作文的思想内容、结构方面的反馈有待完善。教师应加强引导,建立多元反馈机制,以充分发挥人工评改和智能评改的优势,促进学生写作兴趣和能力的提高。 相似文献
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大学英语教学本土化自主创新的思考——以网络教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机多媒体网络技术越来越普遍地应用于我国大学英语教学,网络环境下大学英语教学本土化创新的问题也日益凸显。本文阐述了大学英语本土化自主创新的重要性和必要性,并结合目前大学英语网络教学的实际情况,提出了相应的探索思路。 相似文献
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钟建玲 《广东广播电视大学学报》2007,16(1):31-33
本文以“彩灯控制器”为例,阐述了在高职电子类毕业设计过程中教师如何指导学生进行课题选择,资料收集,电路设计,直到完成实物;同时阐明了指导教师怎样帮助学生在生活中以多种“彩灯控制器”为模型,通过调查、收集、分析,设计出带有创意的可行电路,并转化为实物,应用到实际生活中。 相似文献
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钟建玲 《教学管理与教育研究》2019,4(7):60-61
信息化的时代对人才培养提出了更高的要求,“核心素养”成为世界各国教育改革的热点,顺应时代发展,我国的教育改革也提出了落实核心素养的要求。作为一线历史老师,在历史课堂落实核心素养务必做到以下几点:树立科学的教育理念、提升教师素养、改变传统的教学方法和教学模式、建立多元评价机制。 相似文献
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