校园文化与人才流动之互动分析     

闫晓萍 《辽宁高职学报》2007,9(1):96-97

校园文化是指学校全体师生员工,在长期的办学过程中培育形成,并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。高校现有的校园文化存在不合理之处,是导致人才流失的主要原因。在此分析基础上,提出建设良好校园文化的重要举措。  相似文献   

高等院校人才忠诚度管理探析     

闫晓萍 《辽宁高职学报》2005,7(6):144-145,149

目前，一些高校，尤其是基础薄弱高校，人才的忠诚度有下降的趋势．其原因是多方面的．提高高校对人才的忠诚度，就要使人才与高校的目标一致，让人才承担具有挑战性的工作，注重沟通，重视人才的开发与培训，建立有效的激励措施，这样才能提高高校的人才忠诚度．  相似文献   

谈英语教学中非智力因素的影响     

闫晓萍 《兵团职工大学学报》2000,(4)

该文从教学的角度 ,应用心理学原理分析了学生非智力因素的影响 ,并阐述了英语教学中如何培养动机、兴趣、意志等非智力品质  相似文献   

美国中小学财经课程的结构特征、保障机制及启示     

闫晓萍  何云峰 《教育科学》2021,37(5):80-87

财经素养是中小学生能像财经学家一样思考,适应未来财经生活所具备的综合品质,高质量的财经课程对系统地培育中小学生财经素养有重要作用.美国中小学财经课程内部形成统整化的体系结构.课程目标突出财经知识与决策能力的同步提升,课程内容以六类主题统整进阶,课程实施以项目式、渗透式与开放式进行,课程评价以决策为导向进行多元评价.此外,课程外部形成有效的保障机制.以法律制度确保课程的核心地位,以家庭教育赋予儿童学习课程的初体验,以社会机构的深度参与为课程建设提供智力支持,以一体化培训保障课程实施的专业师资.据此,内外部双管齐下的成功经验对我国财经课程建设具有借鉴价值.我国应核准自身定位、完善特色化的课程体系,聚焦主题意义、凸显素养化的未来立意,调动各方资源、协同系统化的保障机制.  相似文献   

文化背景对人力资源管理模式的影响——美日人力资源管理模式对中国的借鉴     

闫晓萍 《丹东师专学报》2008,10(2):49-52

民族文化对于人力资源管理的方式有着重要的影响。通过美国、日本人力资源管理模式和文化背景的介绍,指出文化背景对人力资源管理模式的影响。并提出建立中国文化背景下的人力资源管理模式的要点。  相似文献   

出口退税的政策目标选择及其发展含义     

闫晓萍  董梅 《丹东师专学报》2011,(2):43-48

出口退税是一项各国普遍接受的贸易政策,但由于各国情况的差别,所起的作用并不一样。发展中国家的特殊条件使得该政策在实施的过程中出现了诸多特别的后果,实际上是发展中国家落后的一个表现而已。从发展的意义上,一个国家的出口退税政策效果向中性意义的回归,意味着一个国家社会经济发展的进步,不仅是财富总量的积累,还有资源配置效率的提升。  相似文献   

关于高职院校俄语教学的思考     

闫晓萍 《辽宁高职学报》2005,7(5):111-113

作为我国高等教育的重要组成部分高职教育,其培养理念、培养方式和培养目标等均异于普通高等教育.不同语种的外语教学有着相同之处,但公共俄语的教学有着自己的独特之处,尤其是在高等职业教育领域内.文中以高等职业院校的外语教学,尤其是小语种的教学实践过程中的存在的问题为出发点,提出自己的一些初步的看法.  相似文献   

亚里士多德政治伦理思想中“善”的解读     

闫晓萍 《渭南师范学院学报》2013,(11):53-56

亚里士多德在其政治学与伦理学著作中十分强调“善”,其对善有一系统的理论认识,认为善是一切事物之目的,任何好的事物都以至善为目标.对善的解读不仅要知道什么是个人与城邦的善,而是要探索如何做才是善.基于此理念从三个维度对善进行解读,以善为根基,从何为善入手,对实现善的要素进行分析,探究个人与城邦何以至善.  相似文献   

我国高校辅导员研究竞争力的省域特征与空间自相关分析     

闫晓萍  丁奕然 《黑龙江高教研究》2022,(4):135-140

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中华传统美德教育课程化路径探索     

闫晓萍  万斌 《现代中小学教育》2021,(3):9-11,20

中华传统美德教育是中华优秀传统文化教育的重要内容,对中华传统美德的传承重在创造性转化与创新性发展,使中华传统美德教育以课程的形式落到教育教学的实处。实现课程载体从认知文本转向感受文本,课程实施从说教课堂转向情境课堂,课程评价从知识评价转向行为评价,着力推进中华传统美德教育课程化发展。  相似文献