在数学实践活动中快乐地成长     

闫秋萍 《考试周刊》2010,(46):77-78

数学新课程改革的目标是关注人的发展,由原来过多地关注基础知识和技能转变为在学习基础知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观,关注学生的一般发展,并倡导有意义的学习方式：自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新。这无疑给传统的教育注入了新鲜的生命力,实践活动教学就是在教学过程中,以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式．以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征．  相似文献   

探究式科学教育高级培训班在宁召开     

杨淑贞  闫秋萍 《早期教育》2005,(9):23-23

能干的宝宝上了幼儿园，一定会变得更能干的!  相似文献