首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   4篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
闫纪建 《红领巾》2005,(1):147-149
随着我国人才买方市场的形成,就业竞争日趋激烈,但大学毕业生的择业观仍表现出多元化、“就大不就小,就东不就西“、“就高不就低、就私不就公“等一些新的特点.究其原因主要是市场经济负面效应的影响和大学毕业生就业期望值太高.社会、政府、学校、家庭有责任教育和引导大学生树立正确的择业观念,大学生本人的就业心理也要更加理性.  相似文献   
2.
闫纪建 《教书育人》2004,(11):14-15
法制教育是大学生思想政治教育的一项重要内容.高等学校必须通过<法律基础>课的讲授,使大学生系统了解我国的法律制度的基本内容,初步掌握法律基础知识,全面接受社会主义法制教育.……  相似文献   
3.
法制教育是大学生思想政治教育的一项重要内容。高等学校必须通过《法律基础》课的讲授,使大学生系统了解我国的法律制度的基本内容,初步掌握法律基础知识,全面接受社会主义法制教育。一、应当向学生传授马克思主义法的基本观点,把树立学生科学的法律观作为首要任务贯彻始终马克思主义法学是研究法律现象及其发展规律的科学。马克思、恩格斯对法学有精深的研究。他们曾经以相当大的精力深入研究和探讨了诸如法律的理论和历史、当时英、法等欧洲国家的法律制度和法学等重要问题,在此基础上,科学地阐明了法律的起源、本质、作用及其发展的一般…  相似文献   
4.
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期社会主义教育事业发展的指导思想。高等学校在目前兴起的学习邓小平理论热潮中,不仅要重点学习钻研邓小平理论,更重要的是要运用邓小平教育理论贯穿于马克思主义理论指导各方面工作,特别是要把邓小平教育理论贯穿于马克思主义理论课和思想品德课教学之中,围绕培养“四有”人才这一中心任务,积极改革“两课”教学,更好地发挥两课在思想教育中  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号