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1.
当今时代是各国综合国力激烈竞争的时代.增强综合国力,首要的是发展经济,经济的发展离不开科学技术,而科学技术的进步要依靠人才.继续教育以其培养人才对象广泛、培养方式灵活、不断满足人才接受终身教育的需要等特点,已成为培养跨世纪人才的重要途径,日益受到人们的重视.继续教育作为保证和促进人才健康成长的系统工程,有其发展的内在规律.笔者认为,保证继续教育的正确方向,充分发挥继续教育在人才培养中的重要作用,必须处理好以下几个关系:  相似文献   
2.
北京继续教育协会第四次会员代表大会于11月1日召开,陶西平当选为第四届理事会理事长。 北京继续教育协会成立于1986年,协会的中心工作就是促进在职专业技术人员不断补充和更新知识,完善知识结构,增强创新能力,提高综合素质,以适应首都经济和科学技术发展的需要。多年来,协会在围绕政府制定的继续教育规划、法规、政策等中心任务,积极组织开展了大量的培训、研究、宣传、咨询等工作,有效地推进了北京继续教育工作的开展。但随着世界多极化,经济全球化,信息网络化的发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈,如何提…  相似文献   
3.
地方高校探索适合应用型人才培养模式的教学方法是当前教学改革研究的热点问题。本研究以环境影响评价课程为例,针对近两年环境工程毕业学生学习情况反馈、就业方向、所学专业知识适用性展开调查,剖析了当前环境影响评价课程教育存在的问题,探讨了应用型人才培养模式下环境影响评价课程教学改革的方法和成效,提出了新形势下应用型人才培养模式中环境影响评价课程的教学改革发展方向。本研究为构建具有地方高校特色的环境工程应用型人才培养模式提供了数据支撑。  相似文献   
4.
记者采访时,年仅20岁的延安职业技术学院物理学系03级4班的杜润林同学就要奔赴大洋彼岸的美国,领取由美国国家创业基金会(NFTE)颁发的第十三届年度创业精神大奖,并同时出席由这个基金会组织的颁奖晚会。“全球创业精神大奖”美国国家创业基金会(NFTE)所设立的这个全球创业精神大奖,是一个旨在鼓励全球各国贫困中学生创新与创业的奖项,一般要在全球160多份由各国中学生们撰写的《创业计划书》中评选出25份左右。在此之前,这个大奖已经成功举办了12届。去年,北京五十五中的女中学生孙鑫雨成为中国第一位获此殊荣的贫困中学生。杜润林的获奖《创业计划书》题目是《诚信二手手机综合市场》。其中包括“我的商业想法”、“我的企业使命”、我的企业综述”“、市场营销”、“市场调研”、“我的竞争优势”、企业目标”、公益计划”等复杂而详尽的内容。杜润林的《创业计划书》在“我的商业想法”之下所列的“人们遇到的问题”一栏中写道“:我发现随着延安经济社会的发展与进步,使用手机的人越来越多,而且更换也越来越频繁。一部手机的外表磨损或外屏损坏,都会成为人们另换手机的理由。而另买一部新手机的价格又是很可观的,怎样才是最佳选择呢?”在“人们产生的需求”一栏...  相似文献   
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环境工程专业环境监测实验教学改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
阎冬  康瑞琴 《内江科技》2010,31(8):74-74,86
培养学生的创新精神和实践能力是目前我国高等教育的重点:本文以笔者所在学校环境工程专业为例,围绕环境监测实验教学,在分析当前环境监测实验教学现状的基础上,针对以往环境监测实验教学中存在的问题,提出从实验教学内容、考核方式、计算机辅助教学和实验室管理制度等方面进行改革,从而提高环境监测实验教学的质量和学生的创新及实践动手能力。  相似文献   
6.
自清华职业校长培训中心成功举办首届120人规模的职业校长研修班以来,“职业校长”一时成为热点话题,形成直指观念深处的振荡力,引发观念的交锋。《“职业校长”提法引来纷争一片》、《职业校长引领教育与经济对接》、《“职业校长”引发观念交锋》、《校长能否速成?政府主导的体制内培训引发争议》、《校长也要职业化》等颇具视觉冲击力的深度报道屡见报端。“交锋”、“纷争”、“争议”的本身恰恰印证着“职业校长”正在成为一种推进教育变革的思想力量,甚至有的培训部门已悄然借用“职业校长”、“教育经理人”的旗号。更让人刮…  相似文献   
7.
常听广告说:“×××伴你三百六十五日”,今天算来505已伴我走过了3个春夏秋冬。说来惭愧,周围人都极力地称赞它神奇的魔力,而我这个受益匪浅的人却没有为它说过一句美言,适逢《军工报》举办这次征文活动,使我有机会还了多年来的心愿。我从小就体弱多病,干瘦如猴,母亲常常望着身体虚弱.面黄肌瘦的我,伤心流泪;我在同伴们“干猴瘦膀”的嘲笑中,自恨单薄无力。埋怨父母为什么编给我这样一个病态的身躯呢。那时家里并不富裕,父  相似文献   
8.
形成性评价在外语教学中的尝试   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国基础教育的英语课程正在发生着重大变化,学习评价作为英语课程中一个重要组成部分,在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响。多年来的传统考试缺乏对学生学习的综合分析,对学习评价的意义缺乏全面的认识,因此我们有必要进行一番反思和改革。本文提出目前评价改革的重点应当是,对学生实行形成性评价实践,强调形成性评价的重要意义。  相似文献   
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