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职业教育是就业教育,高职院校要在强手如林的职业教育市场站稳脚跟、生存和发展,就必须提高人才培养质量,满足社会用人单位的需求.借鉴组织文化概念和作用,加强高职系文化建设是培养学生个性发展,促进学生依自身条件和特点选择对应成人成才道路的需要. 相似文献
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从数据化考核指标的设计、考核标准的确定和指标权重的配置等方面,阐述高职院校绩效考核机制进行论述,并进行实践验证,构建了高职院校绩效考核数据化模型. 相似文献
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“双师型”教师队伍建设是高职教育发展的必然要求。通过分析“双师型”教师内涵,探讨“双师型”师资队伍建设的必要性、存在问题和培养对策,将有助于促进“双师型”教师队伍建设和推动高等职业教育健康发展。 相似文献
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从数据化考核指标的设计、考核标准的确定和指标权重的配置等方面，阐述高职院校绩效考核机制进行论述，并进行实践验证，构建了高职院校绩效考核数据化模型。 相似文献
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阙勇平 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
高职院校通过政策配套、课程内容结构调整和师资队伍建设等措施,可培养基础扎实、专业口径宽、适应性强的复合型人才,实现社会发展与个人发展相统一的目标,满足社会用人需求,使自己立于不败之地,更具长久的生命力。 相似文献
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高职会计类专业工学结合模式的改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合是高职人才培养模式改革的切入口,也是培养毕业生"零距离"上岗的有效途径.高职会计类专业是一门实践性很强的学科,推行工学结合人才培养新模式改革的必要性和可行性是毋庸置疑的.文章拟通过对高职会计类专业在工学结合道路上面临的困难分析,提出破解高职会计类专业工学结合人才培养模式难题的可行思路. 相似文献
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大学要想在竞争中立于不败之地必须加强核心竞争力的培育，才能获取持续的、独有的、整体的竞争优势。人力资源是大学所有资源中唯一最具有创造力的资源，它决定着大学的生存与发展。本文阐述了大学核心竞争力的含义，提出了大学教师人力资源管理所存在的问题，详细论述了增强大学核心竞争力的教师人力资源管理对策。 相似文献
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通过"职业素质+职业知识能力+职业实践"模块重构高职专业课程体系,贯彻"够用、必须、实用"原则,充分体现"以生为本"教学理念,奠定学生终身学习基础,提高学生就业能力,达到高职人才培养目标"所学能所用"的目的,满足社会对高职人才的期望。 相似文献
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基于需求层次论的高职学生分类管理 总被引：1，自引：0，他引：1
阙勇平 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):97-98
通过对马斯洛需求层次论和高职学生现状特点的阐释,结合高职学生毕业去向提出高职学生分类管理的改革对策,以最大可能发挥学生优势和长处,使其得到应有的发展,促进个体素质结构优化,实现高职教育的目标。 相似文献
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