浅谈高校教师业务档案管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

阮冰琰 《浙江档案》2001,(2):25-25

高校教师业务是高校教师在教学、科研活动过程中形成的具有保存价值的各种材料的历史记录，是教师劳动成果和智慧的结晶，它在个体上集中反映了教师个人的业务能力和学术水平，在群体上则反映出高校的办学水平以及师资队伍的整体素质，所以做好教师业务档案管理工作有着十分重要的意义。  相似文献   

新建地方本科院校学科建设的误区及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

阮冰琰 《台州学院学报》2010,32(4):89-93

新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,在工作中存在许多误区：没有正确认识高校学科发展使命;没有正确理解特色学科与优势学科的内涵;学科建设等同于重点学科建设;忽略学科的组织化建设等。根据新建地方本科院校的特点,提出学科建设应采取的对策：明确高校的学科使命,实现教学、科研、社会服务之间的互相融合;立足地方,凝炼特色,打造优势;做好学科发展规划,正确处理重点学科与一般学科关系;加强学科组织建设等。  相似文献   

高校物资纳入政府采购的思考     

杨健国  阮冰琰 《台州学院学报》2002,24(6):92-94

政府采购作为一项科学的采购制度,对高校物资采购具有一定的积极作用,但由于高校物资的特殊性,决定了它不可能通过单一形式顺利完成采购工作,在政府采购制度下如何做好高校物资采购工作,值得我们思考。  相似文献   

重构我国科技奖励的社会分层体系          下载免费PDF全文

阮冰琰 《科学学研究》2010,28(4):496-499

科技奖励的社会分层直接影响着科技奖励制度的实施效果。我国现行科技奖励按奖励主体的行政隶属关系进行分层,这种方式存在许多弊端,有必要对我国科技奖励的社会分层体系进行重新构建,政府奖根据行政级别进行社会分层,社会力量设奖则通过预先功能定位和社会选择来实现分层,社会力量设奖与政府奖两大系统共同构筑我国的科技奖励系统的金字塔结构。  相似文献   

新建本科院校双语教学的困境及对策   总被引：7，自引：0，他引：7  

阮冰琰 《台州学院学报》2005,27(4):55-57

双语教学是高等教育发展的必然趋势。新建本科院校双语教学还处于起步阶段,存在师资严重不足、学生英语基础薄弱、教学管理体制滞后等问题,学校应在师资队伍、教学管理机制、课程体系、课程建设等方面采取有效措施,提高双语教学质量。  相似文献   

中外科技奖励制度差异及启示     

阮冰琰 《科技管理研究》2009,(8)

中外科技奖励制度在奖励体制、主体结构、授予对象、资源配置等方面都存在差异,对我国的科技奖励制度改革具有启示作用:在规范和扶持的基础上进行科技奖励的社会分层;奖励资源配置上重视基础研究、社会科学研究、青年科技工作者;增加人物奖比重等。  相似文献