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在科学技术高速发展、竞争尤为激烈的21世纪,对大学生合作能力的培养具有十分重要的意义.文章通过对当前设计专业大学生合作能力现状和原因的分析,提出了合作学习是培养和提高学生合作能力的有效方法,并就如何设置合作学习展开了论述. 相似文献
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研究性学习的落脚点必须放在开发学生的智力上，只有实现了这个目标，才能走出研究性学习就学习而研究的误区。一、当前智力开发中存在的问题近代教育理论将智力概括为洞察力、适应力和控制力三个方面。完整的智力能力包括记忆、认知、思维（发散思维和辐合思维）、想像、评价等，小学生，特别是小学低年级学生，还主要处于记忆和认知的培养阶段。因此，这两个能力培养的效果将直接影响到以后更重要的三个能力的形成，考察现在的智力开发，我们认为存在以下几个问题：1.过分偏重记忆而忽视归纳和演绎思维。记忆是开发智力的基础，只有在记忆… 相似文献
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陆琰 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(1):54-56,49
形象设计，近几年备受社会各界的瞩目，它是一种文化活动，同时也是一项极大的产业，更是人类交流的一个主要话题，本文仅就商业广告之范畴对如何确立一个成熟的形象设计方案进行阐述与分析。 相似文献
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在高度竞争的服装行业中,从生活方式的角度去开发与满足消费需求的项目才能有商机。男性“灰领”阶层正逐渐成为中国国内市场最具消费潜力的社会群体：本通过对男性“灰领”生活方式的调查分析,结合其对着装的需求,指出只有创造生活方式的品牌定位才能提高男装品牌的附加值,获得较持久的市场份额。 相似文献
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陆琰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):54-54
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。它直接影响学生学习动机的持久性,对语言学习起着十分重要的作用,也是提高英语教学效率的催化物。在小学英语教学中,情感因素起着促进与阻碍的作用,故教师只有发挥情感的积极作用,才能充分挖掘学生内在潜能,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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从《立体裁剪》的培养目标及定位入手,介绍了《立体裁剪》在课程体系、师资队伍、教材建设、方法手段、考核体系等方面的一系列教学改革情况。结合课程性质及特点,构建并实施了"从服装部位小综合到服装整体综合到艺术造型大综合"的实践教学体系,突出了本课的特色,为服装教育教学,为培养更好、更实用、更可用的专业人才作了积极探索和有益实践。 相似文献
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