远程教学的人际交流与实现途径   总被引：1，自引：1，他引：0  

胡芬  陈举科  覃泽宇 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(6)

远程教学实践存在着人际交流意识不强、实现途径单一、评价策略不完善等问题.人际交流的缺乏直接影响着远程教学的效果.只有提高远程学习者自主学习能力和增强对学习群体的归属感,设计具有人际交流活动的远程学习材料,构建畅通便捷的人际交流通道和平台,制定有效的人际交流评价指标,才能有效提高远程教学的质量.  相似文献   

高校教学科研仪器设备管理中存在的问题和对策     

黄晓红  陈举科  黄海儒  张尚坤 《广西教育》2014,(27):19-20

高校教学科研仪器设备是高校教学、科研的基础和保障;针对目前设备管理中存在的问题,从实验室建设论证、采购、人员组成、管理制度等方面进行探讨,提出适宜的管理模式和运行机制。  相似文献   

实验室开放式管理下实验教学改革的若干尝试     

尹本雄陈举科梁晓峰 《大学教育》2015,(5):185-186

目前全国各高校都将实验室开放列入实践教学的评价范围,在提高实验设备利用率的同时如何提高学生的实践能力、科研能力等综合素质是一个值得重视和研究的问题。作为广西壮族自治区示范实验中心,通过实践探索出"教师进驻实验室,带动学生搞科研","导师制与科研小组相结合","任务驱动式实验教学"等一些颇有成效的开放性实验教学改革方法。  相似文献