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止血带止血法具有取材方便,手法简单,止血效用好等特点,无论平时还是战时,正确而熟练地掌握这一技术,对抢救伤员生命有重要意义。但应用不当也可引起许多副作用,甚至造成残废和死亡。因此在使用止血带止血时,应特别注意以下问题: 1、上肢止血可选在上臂近端1/3或远端1/3处,避免在中1/3段,否则易于压迫桡神经。下肢止血应选在大腿中、下1/3交界处。因血管在此处最易受压。由于前臂及小腿的主要血管均位于尺、桡骨和胫、腓骨之间,因此在上述部位上止血带不能起到止血的作用。前臂或小腿一般用填塞法止血。 2、上止血带前须用平整的衬垫保护皮肤,不能直接绑在皮肤上。上止血带松紧要适度,以摸不到远脉搏和使出血停止为度。不可过紧,以免伤及神经引起肢体麻痹;也不可过松,否则动脉没有压住而仅压住了静脉 相似文献
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现行初中《生物》第二册增设了”练习人工呼吸的方法“之实验。该实验方法简单，实用性强，但美中不足的是忽略了抢救中的几个细节问题，教学中亦常为学生所问及，故笔者在此作一简答。 相似文献
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具有艺术性的评价语言好比春雨"随风潜入夜,润物细无声",对学生的终身发展产生着重大的影响。尤其是在新课程改革的今天,在课堂上,教师的口不仅要流出知识的溪流,而且还要寻找适合学生的评价语言来帮助学生学习数学,激发学习的兴趣,培养数学思维的能力。因此,恰当地运用数学教学中的语言评价是一种能力,同时也是一门艺术。一、有效利用课堂语言评价,营造课堂氛围著名教育家赞可夫曾经说过:"我们要努力使学习充满无拘无束的气象,使学生和教师在课堂上都能够自由地呼 相似文献
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“脑死亡”即医学上所述的脑干死亡。临床上主要呈现为多因性不可逆性昏迷,脑部有不可逆的结构性病变;体检时无脑干反射、如瞳孔对光反射、角膜反 相似文献
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“脑死亡”即医学上所述的脑干死亡。临床上主要呈现为多因性不可逆性昏迷,脑部有不可逆的结构性病变;体检时无脑干反射、如瞳孔对光反射、角膜反 相似文献
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苏教版义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级下册“精卵结合孕育新的生命”一节,首次引入“绝育术”,这对我国未来人口的繁衍者进行国策教育意义重大,但由于该部分教材文字不多,叙述面又窄,教学中与之相关的问题便成了大家关心的热点:1绝育术对身体有害吗?因为结扎输卵(精 相似文献
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人教社2001年版初中<生物>(下)第54页在介绍"金鱼的饲养"时强调:"……每次换水时应留一部分旧水." 相似文献
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骨折，作为一种突发而严重的伤害，在外伤中极为常见。无论平时还是战时，现场判断是否及时、正确，往往是整个抢救成败的关键。那么受伤后怎样初估伤员有无骨折呢？一、查问病因要详细了解伤员受伤的原因，包括受伤地点、时间、姿势、暴力强度以及伤后疼痛和功能丧失情况，这些常常是分析有无骨折时的重要参考。二、检查伤处1、压病和叩击痛骨折后局部压痛最明显而且多局限，也存在叩击病即间接压痛，如下肢骨折，叩击足跟部可引起骨折处疼痛。2、肿胀由骨折出血和软组织的损伤性水肿所形成，应考虑局部有骨折的可能性。3、瘀斑血液渗到皮… 相似文献
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人教社 2 0 0 1年版初中《生物》(下 )第 5 4页在介绍“金鱼的饲养”时强调 :“……每次换水时应留一部分旧水。”对为何这样做未作具体解释。为此 ,笔者查阅了有关方面资料 ,现作简答。众所周知 ,金鱼的生活环境是水体 ,水体好坏决定其生活环境优劣。为了保持水体的水质良好 ,换水则是养金鱼的一项经常性工作。除必要时“清池”外 ,一般不主张彻底换水 ,其主要原因是 :“旧水”(俗称“老水”)油绿而澄清 ,在这种水体中 ,天然饵料 (如鱼虫体表附着的、肉眼看不见的黄藻、硅藻等 )种类多 ,营养成分齐全 ,有利于金鱼体内各种色素颗粒的形成和… 相似文献