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如何增强学员装备检修的技能,为部队输送高水平的维修管理人才。多年来,我们结合教学实践,对此进行了较系统的探索。本文拟从充分发挥人的内在智力,充分挖掘设备潜力,在有限时间内使学员的装备检修技能获得最佳增长的前提出发,来探讨以下几个 相似文献
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教书育人活动,涉及到两个群体——教员和学员,其中教员是主导方面,教员的政治立场、思想品质、知识水平、教研能力、工作态度、工作作风等,都将极大地对学员产生无形的影响。我国古代教育家孔丘说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”多年来我们的实践也充分表明:教员在学员面前树立良好的形象,是开展教书育人活动的基础。而教员良好的形象是通过加强自身建设来获得的。具体可通过如下几个方面来实现。 相似文献
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