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陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献
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教师道德考评是师德建设的重要内容与手段,师德建设要真正上一个新的台阶,适用现代开放教育的要求,必须在实践中建立一套完善的考评机制。本文将对开放教育的师德建设的具体考评进行的主要内容、方法、结果进行阐述。 相似文献
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陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):49-50
当今电大的法学教育出现了人才培养实用性不强、教学质量差等问题,要走出这个困境,法学教育应该有正确的定位,树立科学的发展质量观,突出其特色,依照实际情况对教学模式、管理制度、考试制度进行改善与创新,以提高教学质量,满足社会需求。 相似文献
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陈凤贞 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(12)
目前全国设有口腔工艺技术专业的相关高职院校共有75所,其在发展规模、教学条件、师资建设等方面取得了一定的成绩,但一些制约人才培养的瓶颈性因素也比较突出.本文从调研口腔工艺技术企业人才现状、学校人才培养现状入手,针对专业人才培养中存在的问题,提出相应的对策与建议. 相似文献
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口腔医学技术专业实施课程思政改革是顺应新时代专业教育发展要求、深化口腔医学技术教育教学改革的关键内容,是构建口腔技术专业人才思想政治教育新格局的关键举措,也是高校落实立德树人根本任务的主要途径。该文从"口腔修复CAD/CAM"课程的特点出发,分析该课程实施思政教育的必要性与具体措施。将思政教育融入课程教学中,能够实现专业教育、人文教育与思政教育的多重效果,增强学生的专业认同感,提升他们的职业素养。 相似文献
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现代开放教育师德建设的制度化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代开放教育是实现终身教育的重要手段。当前，为保证我国开放教育的有效性，师德建设尤为重要，本文围绕建立开放教育师德建设的制度及相关问题进行了探讨。 相似文献
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近年来,各种职业资格和技术培训、企业经营管理、消费维权行为反映了人们对法律知识的新需求。必须根据不同社会群体的需求,优化配置资源,合理设计课程,使法律教育在类别、形式等方面适应广大社会成员对教育多样化的要求,真正实现学习者的需有所学,学有所用。 相似文献
9.
陈凤贞 《中国教育研究与创新》2005,2(7):4-6
在现代开放教育法学教育中，构建有效的教学模式非常重要．本文依教学实践尝试从教学的四个步骤入手，对《国际私法》的具体教学进行了粗浅的探讨。 相似文献
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