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中职德育工作的任务中职学生大多在15—18岁之间,这一时期的青少年精力旺盛、感情丰富,不善于克制,行为不易预测,也最容易产生心理问题。社会价值观念的多样化使学生价值观念模糊。中职生经过两三年的职业技术培训,大部分都要走向社会,承担一定的社会职业角色,如何在这短短的两三年中,培养学生的道德观,提高他们的素质修养,使他们树立“爱岗敬业、团结互助、诚实守信”的职业道德意识,是职业教育德育工作的任务。一、培养学生的社会责任感社会责任感是人们对他人、社会所承担职责的一种强烈的自觉意识和崇高的情感和意志,是与人的理想、志向… 相似文献
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陈勇彤 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):65-66
中等职业教育培养什么样的人的问题越来越影响着职业教育的发展,在实践中要加强技术技能性、合作意识、创新意识、抗挫能力、创业意识的培养。 相似文献
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