对我国视听表演者权利保护的实证分析——兼评著作权法的第三次修改     

陈化琴 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(4):79-82

视听表演者权利保护制度在中国现行法中没有明确规定.视听表演者权在影视演出合同蜕变为署名权和劳务报酬请求权.在表演者权侵权判决书中一部分体现为对录像制品的表演者权,一部分体现为对影视作品的署名权和劳务报酬请求权.著作权法第三次修改草案取消了录像制品,规定了对视听作品的后续使用获酬权,取消了“约定”规定,但非主要表演者权利的剥夺,似有不公平之嫌.  相似文献   

论我国邻接权制度的重构     

陈化琴 《荆州师范学院学报》2013,(6):33-35

在数字化和网络化时代,我国邻接权法律制度存在客体类型狭窄,权利类型过少,某些权利权能设置不合理的不足。在《著作权法》第三次修改之际,应重构邻接权定义,拓展客体范围,增加权利类型,同时在表演者权和录音制作者权中,增加对录音制品二次使用的报酬权,对表演者增加录音制品的出租权。  相似文献   

著作权法视野下的机构知识库北大核心CSSCI     

陈化琴 《图书馆》2016,(2):43-47

开放型机构知识库作为一种全新的作品出版和传播方式,对机构及其成员收集存储的作品在全世界范围采取开放存取,有力促进了知识分享和文化繁荣,与著作权法的终极宗旨不谋而合;依托于数字时代的开放型机构知识库在信息网络传播权例外方面理应走的更远;在机构知识库著作权授权问题上,采用延伸性集体许可模式是解决问题的关键。  相似文献   

试论民办高校本科法学专业课程教学改革--以《知识产权法》为例     

陈化琴 《铜仁学院学报》2015,(2):185-188

在当前课程教学改革中,民办高校本科法学专业的《知识产权法》要高度关注国家司法考试的影响,在设定教学目的、选择教学模式、安排课程内容上,适当突出司法考试的导向作用;在对案例教学法上,改变过去单纯例证教学法为例证教学法和相对独立的案例分析课程相结合的运用;在双语教学方面,在传统母语教学中加入双语的成分,以适应涉外法律人才的培养要求。  相似文献   

皮具产品知识产权的法律保护--以广州狮岭皮具企业为分析视角     

陈化琴 《嘉应学院学报》2008,26(5):121-125

广州狮岭皮具行业是当地的支柱产业。在知识经济时代,皮具行业同样面临着知识产权侵权困扰。皮具产品知识产权保护有其自身的特殊性,结合狮岭皮具行业的实际情况,指出皮具产品知识产权保护存在的主要问题。分析皮具产品侵权特点,探讨皮具行业知识产权保护尤其是品牌战略在当前具有的重大的战略意义,最后总结了适合皮具产品知识产权保护的具体的法律方法。  相似文献   

论多媒体教学在民办本科院校法学课程中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈化琴 《科教文汇》2006,(2)

本文认为,在民办本科院校法学课程中引用多媒体教学模式,对克服传统法学教学的局限性和适应民办院校学生的实际情况极具重要意义。同时,笔者提出了在法学课程中实施多媒体教学的具体应用方法,并且,又指出了其中可能存在四个方面的问题。  相似文献