排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 29 毫秒
1.
3.
陈华云 《学生之友(小学版)》2013,(8):89-89
在日常教学活动中,总会发现学生的天性就是喜欢涂涂画画,这是对绘画的浓厚兴趣,但这种兴趣是短暂的,如果教师能有效的抓住学生这种好奇、易兴奋、好探求的心理特征,从学生的兴趣入手,运用教师的机智引导学生的兴趣,使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望,从而主动自觉地进入想象氛围。我在美术课堂跟学生讲的最多的一句话就是：＂有了想象力,美术课堂就没有什么不可能 相似文献
4.
陈华云 《学生之友(小学版)》2013,(4):89
在日常教学活动中,总会发现学生的天性就是喜欢涂涂画画,这是对绘画的浓厚兴趣,但这种兴趣是短暂的,如果教师能有效的抓住学生这种好奇、易兴奋、好探求的心理特征,从学生的兴趣入手,运用教师的机智引导学生的兴趣,使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望,从而主动自觉地进入想象氛围。我在美术课堂跟学生讲的最多的一句话就是:"有了想象力,美术课堂就没有什么不可能 相似文献
5.
纵观2009年浙江省高考数学卷，全卷沉稳中彰显新课程的理念，可以用“结构框架稳定，贴近教材内容，着眼能力考查，文理要求有别，体现课程标准”来概括．作为浙江省实施新课程以来的开局之作，专家对2009年浙江省数学高考试题作了以下点评：试题遵循《考试说明》，立意新，重心低，情景朴实，选材源于教材而又高于教材，宽角度、高视点、多层次地考查了数学理性思维．试题均可用常规常法和通性通法来解决，淡化特殊技巧，但是考生要完整、准确地解答，则需要有扎实的双基和良好的数学素养．同时，体现了以问题为背景，以知识为载体，以方法为依托，在平凡中见真奇，在朴实中考素养的高考数学命题意图． 相似文献
6.
文章从分析德育在量化过程中存在的不足之处入手，浅谈如何采取其它补充措施促使德育量化更加有效地运用于学生的道德教育之中。 相似文献
7.
陈华云 《新课程导学(上)》2013,(18)
手是学生认识事物,探索世界的主要途径,不管是画还是剪,都离不开小手的配合.美术课上我们让孩子把脑子里想到的通过小手表达出来,提高了课堂教学效率.在课堂教学中要善于抓住机会展开教育,经常设计一些小小的竞赛激发出学生的学习热情,提高他们的动手能力. 相似文献
8.
陈华云 《中学生数理化(高中版)》2005,(11):15-16
几何学中的最值问题与几何图形的性质相关联，常常通过画图、几何变换和利用几何中不等量的关系来求解．建立函数关系，把几何问题转化为代数问题（即代数化）进行求解，也是一种重要的思想方法． 相似文献
9.
陈华云 《中学生数理化(高中版)》2005,(15)
几何学中的最值问题与几何图形的性质相关联,常常通过画图、几何变换和利用几何中不等量的关系来求解.建立函数关系,把几何问题转化为代数问题(即代数化)进行求解,也是一种重要的思想方法. 相似文献
10.
人类最基本的沟通方式就是语言,而口语又是语言中最根本的形式。随着社会的发展进步,口语也发挥着越来越大的作用,进而对口语的要求也越来越高。现在很多行业在招聘时,都会要求职员的口语能力,所以,要想在日益激烈的竞争中获取一席之地,不但要具备优秀的专业素质,还必须"会说"。所以,学好口语,掌握良好的口语技能也是一门技术。在本文中,笔者结合目前的语文教学现状,对如何进行口语教学提出了一些建议。 相似文献