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陈卫国 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):84-85
物理实验教学是培养学生实践能力的重要途径，是物理教学的重要组成部分，也是学生学习物理的基本方法．物理实验不仅是学生获取直观信息、认识物理世界的窗口，而且是帮助学生认识物理规律、形成物理概念、理解和巩固物理知识、提高各种能力的重要途径，更重要的是物理实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他形式所不能替代的． 相似文献
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2022年高考全国乙卷理综物理25题，以弹性碰撞和斜面模型为素材，设置问题情境，深入考查学生对物理概念和规律的理解、从图像获取信息的能力以及物理建模能力.其命题理念，对中学物理教学有着极强的示范导向作用. 相似文献
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湖北省武汉市硚口区教师进修学校坚持科学发展观,坚持和谐校园创建,坚持质量兴校、科研强校的工作举措,提出了“教无止进,师无止修“的校训,形成了“为教师专业化发展奠基,为学员的终身学习服务“的办学理念,牢固树立“不断优质化地办学服务,服务办学“的办学宗旨,不断增强“作风、教风、学风和校 相似文献
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《语文新课程标准》认为“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”，它还认为“教材要有开放性和弹性”。因此，对于明清小说的教学，我认为可以从课内、课外、教材这三方面着手，三者相互结合、相互渗透地进行教与学，从而使学生更好地从中汲取民族文化的营养，提高人文素养。 相似文献
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基础教育课程改革首先是政府行为,然后才是学校行为,这是就宏观而言的。然而,就一所学校而言,一个好校长就是一所好学校。实施基础教育课程改革,提高学校教育质量,校长是关键。校长既是学校教育的管理者,又是教育的实践者,是学校管理的责任主体,在推进基础教育课程改革的过程中,负有直接引导、调节的作用。校长的责任大,对校长的要求也高,这就要求校长要主动地学习和贯彻教育 相似文献
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根据电容负载理想"平行导轨模型"的物理特点,基于电磁感应规律,运用牛顿第二定律,对电磁感应中的电容负载平行导轨模型的各种情况进行了计算并分析了电容充电情况,计算出了各种情况下的金属导杆运动的数学表达式和各种情况下的电容充电模式。结果与实践吻合。 相似文献
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